愛德華學校和圣塔里安學校暗地里較著勁兒，明面上，卻是國一區歷年來相互交流最頻繁的兩所學校。
許多圣塔里安的學生，都有愛德華學校的交流證。只要是之前參加過交流活動，現在交流證還沒過期的，都可以自由出入愛德華學校。
反之，愛德華學生的學生也是一樣。
迪斯在進入愛德華學校前，一路走一路分析著。
他今天早上見到的那個帶著三串木串的孩子，明顯是c國面孔。
應該就是愛德華學校前幾天剛來的交換生。
分析出對方的身份后，迪斯便讓司機在校門外等候，他則一路詢問著，一路來到了交換生宿舍。
原本以為還需要花一點時間，沒想到他的運氣這么好，剛找了一個宿舍，就看到了他想要找的那個孩子。
找到對方后，迪斯直接抬腳上了臺階，走進這座交換生宿舍大廳內。
秉持著時間就是金錢，效率第一的準則，男孩拿出自己前兩天找木串時，臨時買的雙語字典，把字典往那個孩子面前一放，就開始翻動起來。
唐楸有些好奇的看著這個陌生孩子的動作，見他手里拿的是雙語字典，而且在翻之前，還用手指了指他，于是也低下頭，認真看了起來。
“我、要、手上的木頭。”
“多少鈔票、我、全部、要買。”
手上的木頭
唐楸下意識舉起自己的手，等看到手上的木串，才反應過來，對方說的應該是這個。
帶在手上的木串手上的木頭
唐楸其實會一點外語，只是見對方真的是在翻字典和他交流，翻完之后還在看著他，小家伙想了想便拿過字典，也學著對方的樣子，翻了起來。
你是誰
為什么要買我的木串
迪斯接過字典，也一頁一頁翻過去，回答著。
他是誰不重要。
重要的是，他要買木串。
全部
翻完，男孩遞出一張銀行卡，就想要交易成交。
這時，面前攔出來一只手。是元韜的。
只見他懶散的看了眼對面大言不慚，上來就要買楸楸所有木串的小棕毛，然后指了指被快遞箱擋住的木盒，問道“你確定，是全部”
越過快遞箱，只見那木盒中，放著一眼看去，堆成小山了的木串。
迪斯一怔，翻字典的手，都停在了那里。
猛地合上字典，小棕毛轉身便走。
他要回家找父親母親。
他的錢不夠用了
第一次做生意錢就沒帶夠。
太丟臉了，，