太學，兩儀堂。
“我們的修行體系以陰陽五行為基盤。不論是道一宮的仙道，還是太卜臺的巫術，甚至武魂神意一脈也都以陰陽五行為根基。”
“自諸神浩劫后，陰陽五行大道徹底融入本世界。”
掛在教室最前方的玉板上，正浮現一副陰陽五行圖。青赤黃白黑五色元氣在圖上流轉，并于五行環外構成十方天干。
“同時，按照陰陽五行論，諸神也分別有自己的屬性。四季之神為金木水火，地母后土氏為永固之土，構成四時環繞大地的五行循環。”
突然，下方有位學生舉手。
看到是太學赫赫有名的問題少年曹參，老師皺起眉頭：“曹參，你有什么問題？”
“諸神匹配陰陽五行之基，地神為土，火神為火，海神為水，日神為陽。那么作為夜神，應該對應兩儀之陰。可按照十年前的屬性定義，‘帝君’屬性為土，為社稷之神，厚土之地，與農神配祀，四季輔佐輪轉。”
“現在太卜臺又要舉行神婚。可夜神之陰怎么和大地組合？難道……太卜臺又要為‘帝君’更易神性嗎！”
一聽這小子提及目前國內最尖銳的矛盾，老師汗毛都豎起來了。
下意識，他看向窗外。
這可是太學，皇族勢力最強的地方之一。
“閉嘴！這種問題輪不到你這個學生質問！”
“校長常說‘天下興亡，匹夫有責’。我也是夏國子民，難道不能質疑國祚根本之事嗎！”
“這些年，皇帝們為了扶持自己背后的神明上位，不斷嘗試為帝君配祀神婚。難道這種事情不是動搖國本嗎？”
曹參越說越激動：“想我大夏五百載，縱然開國之初，諸神浩劫最艱難時，也沒委曲求全到讓‘帝君’與神明配祀吧！”
老師氣得臉色發黑：“閉嘴！閉嘴！‘帝君’為天，包羅萬象，匹配萬神順理成章。其為神婚之主，談何配祀？”
曹參還要反駁，同桌的楊商趕緊拉扯他衣袖，讓他坐下。
但老師怒氣未消，指著曹參說：“一會兒下課后，留下來打掃教室！”
曹參一臉不忿，默默坐在位置上生悶氣。
楊商搖搖頭，繼續聽講師授課。
兩儀堂是太學里極為特殊的一門課程。其講述太極陰陽、四象五行之理。按照家中長輩的說法，兩儀堂所講的就是“天道”。
“父親早年說過，兩儀堂講述理論。不論我們修行仙武巫神儒等諸般修行法門，都逃不出天道范疇。此天，便是帝君，是獨屬于我華夏的天道。”
“只是……”
聽講師講述的天道之理，楊商頻頻皺眉。不僅僅是他，周邊還有幾位同學也露出不滿之色。
縱然目前國內忙著神婚事宜，各方大儒前輩都在皇宮爭論，可兩儀堂的“天道學”是夏國修行體系的根基，竟然只讓一個四鼎的儒師過來授課？
按以往慣例，應該是資深鴻儒或者名滿天下的大儒才對。
“我說的五行流轉，你們回頭在其他課程上自己研究。”
不久后，下課鐘聲響起，老師松了口氣，他飛快道：“你們即將成年，該選擇未來道路。是前往稷下學宮深造，還是嘗試走陰陽路，行通玄真法。當然，直接工作也可以。但作為老師，不建議你們直接工作。”
“回去后，你們跟家人商量。本月底，將意向書上繳。如果打算修行仙道或者巫術，太學會負責聯絡相關圣地，為你們舉辦考試。”
說完，他抱著課本快速出門，生怕被曹參剛才的話題引火上身。
“哼——膽小鬼！”見這一幕，曹參忍不住錘擊桌子。