兩周的圣誕假期很快過去，謝林又和德拉科回到了霍格沃茲。
在過去的這兩周時間，謝林過得十分悠閑，除了偶爾指點德拉科家庭作業之外，偶爾外出到麻瓜世界走走看看，謝林可不打算一輩子只活在巫師世界，那實在太沉悶無聊了。
閑暇時間，謝林也不忘了鉆研1年級魔咒課程的魔咒，在他看來，不論是熒光咒、擴聲咒、火焰咒，學校教的都只不過是最基礎淺顯的運用方式，只要把這些魔咒抽絲剝繭、追本溯源，這些魔咒都還有大量的潛力可以挖掘。
謝林一直都認為，魔咒的威力是取決于釋放者，而不是魔咒本身，與其一味追求威力和消耗同樣巨大的魔咒，還不如在各種環境下選擇最貼近、最適合環境需求的精巧基礎魔咒，節省魔力不說，還能夠做到出其不意的效果。
火焰說白了，就是一種氣體燃燒狀態，而火焰咒本身的原理是把魔力轉換為點燃空氣的一種能量，火焰咒的威力取決于所釋放的火焰的大小以及溫度，消耗越多的魔力就可以釋放越大量的火焰，原著中鄧布利多就曾經釋放出一大片火海把成千上萬的陰尸擊退，是巫師界中少見難得的可以造成范圍型傷害的魔法。
以小巫師的魔力并不足以模仿出鄧布利多的火海效果，但是這并不妨礙謝林從其他角度另辟蹊徑來達到同樣的效果。
謝林的第一個主意是打到魔藥學上，他參考了一些麻瓜界的化學課本，理解了火焰和燃燒的本質，他想要利用魔藥學來創造出一種類似助燃物的魔法藥劑，只要把助燃藥劑拋入火焰中就可以讓火焰一下子擴散成無邊火海。
這并不是多艱難的事情，畢竟從麻瓜那里購買一瓶汽油就可以簡單做到，謝林只不過是想要利用魔藥學的知識，創造出可以同時擴散燃燒范圍以及提升火焰溫度的助燃藥劑。
在家族的魔藥實驗室中作過好幾次實驗，好幾次在納西莎生氣的目光中把自己搞得灰頭土臉后，謝林終于創造出了屬于自己的第一種藥劑——藍焰藥劑！
這個藥劑如其名字一樣，能夠把火焰的溫度提升到藍色火焰的溫度，并且可以把火焰擴散到一個課室大小的范圍。
在謝林開始學習厲火咒之前，基本上已成為了他應付群戰時最實用的魔法組合。
美好的假期一晃而過，謝林和德拉科再一次回到了霍格沃茲。
走在長廊里，圣誕節的快樂氣氛似乎還沒有完全消散，禮堂的墻壁上依然還覆蓋著銀霜。
自從假期結束后，謝林發現教授們發下的家庭作業開始變得越來越繁重，其中不少教授已經在劃分考試的重點，暗示著考試的日期越來越近。
即使以謝林的能力，也開始感受到壓力，謝林找來達芙妮、梅瑞狄斯組織了復習小組，分享學習筆記之余，以及互相考較考試中可能會出現的題目。
達芙妮和梅瑞狄斯成績雖然也不差，但是若是和謝林相比那是遠遠不足，所以復習小組一般來說都是以謝林為主，謝林負責輔導和指點兩女的家庭作業以及備考內容。
這件事情謝林也沒打算隱瞞，不知怎么地就傳揚開來，達芙妮和梅瑞狄斯成為了眾人艷羨的存在。