從文紹的辦公室出來，在走向餐廳的路上，許退已經逐漸冷靜，并且有了初步的計劃。
事實上，從方紹辦公室出來，許退第一個想法是要不要給自己的老師安小雪打電話呢？
想了想，許退按下了這個想法。
沒必要。
打電話就是求助安小雪。
而這事兒，求助安小雪沒什么意義，更不可能改變什么。
有事實，文紹的程序正義，沒有違規之處，這事兒翻不了盤。
唯一的瑕疵就是對許退的兩次短訊提醒太過溫柔了。
但也是提醒！
自己解決吧。
不過，文紹這手段，卻讓許退意識到了另一個問題。
那個大一新生個人綜合評測第一涉及的地外名額，應該真的很重要。
當然，華夏基因進化大學劃撥給神秘學院各系的研究資金，也是另一個重要誘因。
既然是教學，哪怕是最頂級的華夏基因進化大學，也逃不出一個考核的怪圈。
老師的教學成績，怎么量化考核呢？
百年前那種只講科研成果的做法，早被淘汰了。
但一直以來，也沒有一個完全合理的考核方法，但終歸是要考核的。
華夏基因進化大學這邊對老師教學成績的認定，更接近于根本。
一所學校的根本是什么？
教學！
那么老師教學成績的好壞，就由學生的成績來反映。
就像是高三的高考班一樣。
學生成績考的牛，你班主任和帶課老師才牛逼。
這種情況下，三個月新生成長保護期過后的大一龍虎榜與學生個人綜合評測，其實就是對學生的一場大考，也是對老師的一場考試。
華夏基因進化大學一年劃撥給神秘學院的研究資金，高達六個億。
神秘學院目前有四個系，超凡系、輻射影響系、具現感應系，慧心系。
其中體量最大的，就是超凡系了。
這六個億的科研資金當中，超凡系直接占2.5個億，輻射影響系、具現感應系、慧心系各占0.5億。
這就分配掉了四個億的配額。
另外兩個億的配額資金，則是靈活資金了，算是激勵手段。
哪個系的教學成績好，哪個系就能夠分到這兩個億的大頭。
教學成績第一名的系，可以獨占1.2億的靈活獎勵配額。
問題又回到了原點。
目前有限的手段下，教學成績的好壞，是由學生的考核成績所決定。
大一新生的考核成績好壞，分為兩部分。
首先是大一龍虎榜的排名數據，各系只要有殺進榜單的學生，該系老師就能有獲得評價積分。
這個積分當中，大一龍虎占據的比例頗大。
其次，就是新生個人綜合評測了。
同樣的，那個有關地外名額的個人綜合評測第一，分值很大。
這些年來，無論是研究經費，還是新生個人綜合評測，如果落在神秘學院，鐵定是由屬于超凡系的。