攝魂怪們、霍格沃茨的教師們以及傲羅們，他們在一個晚上的時間，幾乎將整個霍格沃茨的校園翻了個底朝天。
只可惜，他們最終毫無收獲……
可能罪魁禍首已經逃走了，也可能依舊潛藏在城堡的某個角落里。
顯然，那幾位逃犯比他們想象中要狡猾得多。
而在接下來的晚上，以及第二天的早晨。
無論馬修·威克菲爾出現在城堡何處，所能聽見的話題，都是關于那幾位阿茲卡班逃犯的事情。
許多學生都在十分熱切地討論著，討論著他們是如何突破層層防御、闖入霍格沃茨的校園，而且，傳得越來越離奇——
有人說，那幾位逃犯是變成幾叢開花的灌木，然后從大家眼皮底下溜進來的……
……也有人說，它們說不定混在了學生們的寵物之中，早在開學的時候就混進來了……
……還有人說，他們可能早早就偽裝成了教授的模樣，說不定有幾位教師早就已經“換人”了……
總而言之，眾說飛云，而且越發離譜……
……
只可惜雖然出現了這樣一次“大事故”，課程卻沒有任何耽誤。
周五晚上馬修上床休息之前，突然看到了那張“課后實踐”的羊皮紙上，閃亮著光芒——
這讓斯萊特林寢室的五名學生都很失落，他們還以為，明天兩周一度的課后實踐，要推遲、甚至要取消了呢……
馬修看了看羊皮紙，他看見上面顯示，他們這一次課后實踐的指導老師，是變形課教師“西弗勒斯·斯內普”教授！
開始的時間是周六早晨八點半。
課后實踐，是霍格沃茨差不多從五十年前開始的一項新課程……
它的內容，是按照不同學院，各分為男生女生兩個小組（一共是八個小組），然后跟著不同的教授，進行一次實踐。
頻率是每兩周一次，時間都定在周六（取代了曾經的飛行課）。不過具體的時間內容、與時間安排，要取決于小組所分配到的教授：
可能是一些非常簡單的工作，半個小時就能完成；也可能是持續一天的體力活……
馬修他們在這個學期過去的九月，已經經歷兩次課后實踐了。
第一次負責他們實踐的是普林格先生，那是一個極其糟糕的周六……普林格先生交給他們的任務，是拿著抹布，將整個城堡的窗戶都擦得透亮……他們幾乎一直從早晨八點干到了晚上九點，等實踐結束之后，克拉布和高爾兩個小胖墩仿佛都瘦了一圈……
城堡管理員普林格先生的課后實踐，是最差勁的、也是最無趣的、更是最不受歡迎的……這是霍格沃茨所有學生所公認的。
第二次課后實踐則是在九月底，負責他們實踐的是魔法史課教師巴希達·巴沙特教授……巴沙特教授這段時間，一直在編撰著魔法近代史；而馬修他們小組的任務，只不過是一些手稿資料里幫巴沙特教授查詢一些東西。
很輕松，也很愉快……巴沙特教授不時還給他們講述幾個有趣的小故事，在休息時刻，還讓家養小精靈拿出了一碟巧克力小蛋糕，味道特別棒。