而羅亮一個大一學生，不滿二十歲，毛都沒長齊，能有多深的學識，更不可能涉獵多個領域。
唐曼月也是這么覺得，認為大局已定。
“作為北辰總院的導師，除了強大的實戰能力、深厚的資歷經驗，淵博的知識必不可少。”
“考核第三環節——學識考核。這是本次特別招聘考核的最后一關。”
唐曼月面若白玉冷霜，講述規則。
“這個環節共計25分，智腦會隨機生成一些題目，涉獵各個領域，不排除其中一些冷門的學識。”
“第一步，由考官和評審們，從智腦生成的題庫中，篩選出一些題目，共計20分，由三名競聘者書面解答。這一過程中，禁止使用任何科技設備，杜絕一切交流，否則以作弊論，取消競聘資格。”
“第二步，兩位考官擁有自主出題的權利，可向三名競聘者分別提一個問題，考究他們的學識。主考官和副考官，分別有3分、兩分的權重。”
……
羅亮聽完最后一關的規則。知道第一步答題20分，完全靠硬本事，沒有多少操作空間。
第二步，兩位考官的自主命題，有很大的權限和自由度。
不多時。
在場的考官和評審，通過面前的專用設備，從智腦隨機生成的題庫中，篩選出一些題目。
“這一關，先鋒只要正常發揮，就可以贏得勝利。”
評審中的地中海老頭，心中思量。
他和另一名偏向付先鋒的評審，選擇的題目，都是偏向學院派，且有一定難度。相信付先鋒能夠答得上，且可以對羅亮形成阻力。
地中海老頭畢竟不是考官，在這個環節權利有限，能做到這一點，已經是極限了。
“請三位競聘者，在三十分鐘內完成答題。”
唐曼月將現場打印出的三份試卷，交給羅亮三人。
羅亮三人各自相隔十米，拿著筆在臺上的桌子上答題。
這一過程，兩名考官和七名評審負責監考，還有科技設備的監控，完全杜絕了作弊的可能。
羅亮大略看了一下，共計18道題：前面10道是選擇題，中間有6道填空題，都是每題一分。最后還有兩道論述題，需要文字表述，每題兩分。
那10道選擇題，羅亮做的很流暢，基本是數秒鐘答一個。
中間的填空題也差不多。
最后兩道論述題，羅亮略加斟酌，然后提筆龍飛鳳舞的寫起來。
“這小子，怎么做得這么快？”
地中海老頭等評審，面露詫異。
在考核答題中，他們禁止動用能力，更不能去看題目，暗中溝通給予提示。
反觀付先鋒和祝紅霞，選擇題做到一半時，眉頭漸漸鎖起，神色顯得凝重。
顯然。
試卷上的題目，對兩名導師有一定難度，沒法輕易而舉的解答。
特別招聘的題目，是出了名的難。
在場的考官和評審最清楚。其中兩三道題目，難度頗大，涉及的領域和知識面非常生僻。還有兩道題，表面難度不大，實際埋下的陷阱，很容易誤導人。
即便這些考官和評審親自下場做題，也沒有把握拿到特別高的分數。
“搞定了！”
付先鋒二人10道選擇題還沒做完，羅亮已經做完所以題目，顯得輕松愜意。
他抬起手，示意自己要交卷。
而此時，答題考核的半個小時，還不到三分之一時間。
“這小子，不會是瞎蒙亂寫的吧？”
臺下的考官和評審們，面色錯愕，有些懷疑。
以羅亮的年齡，閱歷和學識的積累肯定有限，面對特別招聘的學識考題，應當是極為吃力，甚至是不知所措。
就好比讓初中生，去解答大學高數的題目。
“羅亮難道是自知考核無望，索性破罐子破摔？”
唐曼月見到羅亮神速做完題目，有些吃驚，心里猜測。
她作為老師，帶過許多學生，了解一些差生的心態。
唐曼月走上前，接過羅亮的試卷。
“好難看的字……”
她沒時間細看，只是快速看了一眼卷面，是那種批閱差生作業的既視感。
唐曼月第一時間把試卷交給考官審閱。
“那小子看起來很輕松自信？”
“事出反常必有妖！”
眾多評審湊過去，好奇查看羅亮的試卷。
按照規矩，試卷由兩名考官批閱打分，評審為輔，負責監督。