那時候多數學生都沒有基礎，就算有，學的都是什么？名頭吹噓的很牛逼，其實就是花架子的所謂武術。
“同學們，今天的實戰課就在教室里上了，大家不會有什么意見吧？”
“沒有——”非常整齊劃一。
“這個視頻有多少看過？”
“都看過了……”
“昨天晚上就看到了，但那時候看的是直播界面視頻，距離遠，看的還不清楚。”
“剛剛才下載完成，才刷了兩遍……”
“好了，看過的和沒看過的都不重要，今天的實戰課就是帶大家重點分析這一場少見的實戰畫面。
知道為什么少見么？因為真正的星武者實戰，很難有機會被攝像機拍攝到。要么是在異度空間這個不能用攝像機的地方，要么就是兩個星武者大打出手，然后一起關進去吃公家飯。所謂的網上流傳的星武者對決視頻基本上都是套招假打。
而這一場星武爭霸賽主辦方發出來的視頻，確實是難得的真跡，你們看著打的精彩絕倫，但我們要看他們的臨場反應和變招的意義，讓你們明白，學生和戰士真正的差距在哪。
這堂課很重要，聽懂了，對你們心理的成長有幫助。
老師一直說，你們中雖然有一些被稱之為天才的學生，甚至有的學生修為境界比老師都強了。比如江心語同學，在上高三之前已經是星云境高手了。
在正面擂臺上，老師承認打不過你。可要放在異度空間的某一個地形之中，我們的任務是殺死對方的話，很大的幾率是我活下來而你會死。
為什么？就是因為經驗，豐富的經驗。
老師不是吹噓自己，老師曾經開過慌，出過國，見過太多這個世界的黑暗一面。星武者的敵人，一半是異獸魔族，還有一半是我們人類的星武者。
別問我為什么？大家都是人族為什么會成為敵人。等你們長大了，你們都懶得去問這個問題。
言歸正傳，我們開始解析這個視頻，從頭開始看起。”
說著，劉杰將視頻進度條拖到最前面。
“比賽開始，記住，那個時候裁判的哨聲已經響起。從規則來看待問題，這個時候戰斗已經可以打響。我看到網絡上很多評價對嵐蝶開場偷襲表示抵制。
但同學們，在真正的戰場上，沒有規則，沒有禮儀，只有生死。那個**對嵐蝶還禮，從這一點看就是經驗不足的表現。因為他這一還禮，輸掉的就是整個先手。
先手的重要性我曾經重點講過，不是先出手就叫先手，而是在對方毫無防備的時候出手，那才叫先手。如果那個**反應速度稍微慢那么一點點，這場比試就提前結束了。
以理性的分析這一戰，**犯了一個重大的失誤。這也為他在后面長達五分鐘的被動局面埋下了伏筆。
這個嵐蝶我不認識，但她絕對是經歷過生死和絕境的戰士。她的暗器，看似只是劈頭蓋臉的傾瀉，但你們看，她每一次發出的暗器角度，攻擊的位置都是經過計算的。”
說著，劉杰暫停播放，在一邊的黑板上畫出了嵐蝶的攻擊套路和攻擊的目的。
通過層層解析，一班的同學才明白嵐蝶的這些暗器的套路有多深，不僅僅算到了對方的后面一步的閃避動作，更是算到了后面五步，十步的閃避動作。
在瞬息萬變的交手場地，在那一剎那之間就能計算出這么多的東西。當劉杰將這些內核剖開，擺在一眾學生面前的時候，所有人背后的汗毛都豎了起來。
躲不過！必死無疑！