振華中學的主要建筑群共四棟高樓，分成四個區，每個年級占據一棟高樓，剩下的那棟便是行政管理區域。
陸大勝跟林雪梅都已經離開，臨走前沒忘記告知老潘，這周末一塊吃個飯，發生在親人間的感謝，大都就是吃點喝點。
陸澤跟在大姑父潘元勝后邊。
回歸到久違的青春校園，陸澤的神態愜意，陽光灑在帶有茉莉花味洗衣粉的校服上，照得人暖洋洋的。
人不會同時擁有青春以及對于青春的感受，這句話非常有道理，更深層的寓意是：年少時擁有的，人們大都不會珍惜。
少年的意氣，總是會隨著時間消磨殆盡，等到走出校園、踏入社會以后，便會感受到現實的重重壓力。
屆時，青春便是最值得回味的往昔，仿佛是壇私藏在心底的醇香美酒，待偶爾回味之時，便令人醉意滿懷。
陸澤一直都在走神，但對于身前姑父的諸多囑托，卻也都聽在耳朵里，最重要的囑托...自然就是工作時候要稱職務。
“知道啦，潘主任。”
老潘習慣性的扶了扶鏡框，對于侄子陸澤，他其實還是很滿意的，長輩對于晚輩最好的評價應該就是‘孩子真懂事’。
而對潘元勝這個年級主任而言，他最滿意的還是學習成績，侄子成績達標，他這個當姑父的，自然就能給開個綠燈。
實際上，整個年級的學生都知曉，潘主任笑臉的褶皺程度，跟學生的學習成績是呈正比的。
若是身處年級前列的三好學生，總是能夠感受到潘元勝令人如沐春風的和煦；對于墊底學生而言，老潘就是寒冬臘月。
“這周只是過渡期，也不發課本，高二年級準備著要文理分班，參考的是上學期末的考試成績。”
“你的成績單我看過，文理都不錯，但理科可選擇的大學跟專業更多，姑父我還是建議你學理啊。”
老潘最后那番話聲音壓得很低，在早晨上課鈴聲敲響之前，他引著陸澤來到高二b區教學樓的門口。
“你先去一班吧。”
“我跟你們班主任打過招呼。”
陸澤背著書包，走進教學樓，對于很多學生而言，高中生活是壓抑的，但對陸澤來說，這就是最單純的青春生活。
教學樓大廳里的電子日歷閃爍紅光。
2003年...
陸澤腦海里當即浮現出這一年的諸多歷史事件，這是個如滄浪激蕩的奇數年。
非典結束、張國榮于香港離世、周杰倫的葉惠美發布、神舟五號發射成功、農業稅取消、籃球之神喬丹退役...
外界的洪流匯聚，最終影響到時代的大事記都出現在高中課本之上，或淪為政治書里的條陳，會是被歷史書記錄在內。
每個人都是歷史的見證者。
陸澤思緒回到現實，他走進教室，班主任是位身著淺藍色短袖衫的男人，戴著個方框眼鏡，看起來三十多歲的年紀。
班主任以及一班同學們的目光齊齊匯聚到門口那道身影之上，坐在倒數第三排靠著窗戶位置的余周周，不由挑了挑眉。
這么巧。
班主任張峰這才想起來，今天有轉校生被潘主任臨時安排進他們班來：“陸澤同學是吧？歡迎你來到振華中學。”
班級里，歡迎的掌聲還算熱烈，男生們的目光里大都帶著審視意味，女生們則都是在裝作不經意的打量著陸澤的臉頰。