吃了飯，他急匆匆的要寫信，在禁閉室，一個時辰沒憋出七個字來，沒時間了，得去上武課。
上課的地點在校場，總教官是野娘們
是的二十個人站在比武臺的下面，就那么揚著頭看著她。
林雨桐看祖大弼還神游天外，就問說，“今兒晌午上課，都學了些什么”
祖大弼沒想到，武課還得問文課學了什么但他今兒算是記住了的，“四禍舉兵國貧、戰不能勝、勝而多死，得地而敗”
林雨桐挑眉，祖大弼其實悟性不錯。
不僅林雨桐意外，其他人也是若有若無的朝祖大弼看了一眼。
祖大弼瞪眼看什么有什么好看的娘的，老子是笨蛋嗎
林雨桐看著祖大弼，然后掃視其他人，“四禍乃是管仲之言，你們覺得有道理嗎”
這話問的站在臺子后面的熊廷弼等人都不自覺的瞧了皇上一眼，皇后這話是何意這不是質疑皇上嗎
宋康年才要說話，四爺抬手，都不要講話。
那邊上課的孫傳庭就道“教官，此乃文課上，先生點出來的。”
他把先生兩個字咬的特別重，他可不信皇后不知道皇上今兒上午在這邊耗了一個上午上課的。
林雨桐就看孫傳庭，“我知道我就問你們覺得這話有道理嗎”
并沒有改之前的說辭明知道皇上點出了這個，還要再問一遍。
孫傳庭點頭，“自然自然有道理”
林雨桐點點頭，“你們都覺得有道理，我其實也覺得有道理尤其在針對遼東局勢的時候，這番道理越發的有道理這四禍告訴我們，輕易不能開啟戰端。可我今兒要說的是，有些戰端若真的發生，不管是朝廷還是將領，不管是百姓還是將士，都該有一個共識，那就是不計代價，都要去打。什么戰端呢當面臨生死存亡危機之時，任何道理都是放屁這個時候，只有一中選擇，那便是戰不計代價，不問后果，戰便是了
翻開史書，點點斑斑，都是教訓但凡國有難，必有兩中聲音，一為戰，一為和。求戰者，不全是武將。要議和者，也不全是文臣。此時，是戰是和，怎么選呢身為將者，別人能求和，你們不能。別人能議和，你們不能為何因為你們是朝廷的脊梁和膽量，你們的若是退了，朝廷的脊梁便彎了你們若是膽怯了，那么朝廷就完了。因此，我要說，但凡戰爭來臨，身為將者，得先有敢戰之心你敢戰，你能戰，你想戰，有了此等之心，你再去想，要不要戰。到了想的這一步了，那么四禍這樣的道理才是道理”
反之，不過是給怯戰找借口罷了。
孫承宗目光復雜，他瞥見皇上嘴角含著的笑意。是啊皇后說的對嗎
對
皇上說的是理，告訴為將者，應付戰爭，當從全局全域出發，理智理性的去思量布局，以求立于不敗之地。
皇上賦予將軍們的是理，是智慧。
而娘娘則不同，她賦予將軍們的是一股子氣，為將者的勇氣、膽氣以及正氣。
作者有話要說明天見，，