“恩，那就好。”
“對了，你還沒想出這首歌的名字呢。”李老師突然間想到了什么，好奇地問道。
“就叫……《牽絲戲》吧。”彭輝笑著說道。
“《牽絲戲》嘛？可以，這個名字很符合。”李老師難得同意道。
“不過還是有一個小小的問題。”李老師頓了頓，發現彭輝并不著急，有些無奈地問道：“這首歌其實并不適合你唱。”
“誒？”彭輝一愣，有些不解：“為什么？”
“我的意思是，這首歌其實最好是一個女聲去唱，你懂我的意思吧？”李老師無奈地問道。
彭輝愣了愣，隨即才恍然大悟起來。
經過改編，這首歌講述的是人偶對于傀儡翁的情感。
而在文案之中，這個人偶是女性人偶。
所以歌聲也十分適合女性演唱。
就算后來的戲腔可以換成男音，但這首歌的本體還是女音比較好。
彭輝一下子愣住了。
好不容易寫出來的一首歌，卻成了別人的作品。
這種感覺……
看著彭輝失落的樣子，李老師也有些于心不忍。
但這首歌的確不適合男聲演唱。
這不是技術層面的問題，而是歌曲本身的定義，就是女性人偶向傀儡翁的告白。
這種告白，當然適合女音演唱。
嘆了口氣，看著彭輝，李老師也忍耐不住有些唏噓。
人世間最痛苦的事情就是得不到吧？
明明好不容易創作出一首經典的歌曲，可卻因為性別的緣故，無法演唱，實在是……
正當李老師唏噓的時候，彭輝突然間猛地抬起頭。
“老師……”看著李老師，彭輝突然間激動地問道：“你剛剛給我聽的，是誰的戲？”
“誰的戲？是……嘶——”李老師一下子倒吸了一口涼氣。
李老師飛快的打開手機，找到了剛剛的視頻。
當看清了那張臉的時候，整個人都懵了！
那是梅蘭芳梅先生！
一個男性花旦！
“你是想……嘶——這個可是童子功！”李老師實在被彭輝的腦洞嚇到了。
用花旦的方式去演唱女聲？
不，準確說，是用反串的女音去演唱女聲？
這種挑戰難度，實在太過困難了。
雖然這個世界上的確是有著反串這樣一個類型的歌手的。
但是這都是有先天的嗓子的優勢的。
而彭輝的聲音就如同他的外貌一樣。
清脆中帶著純厚。
是典型的北方人嗓音。
聲線不能說粗，但也絕對不細。
這樣的聲線，就算刻意變細成為尖音，也只會變得刺耳而已。
唱戲腔也就罷了，但是唱女音……
李老師搖了搖頭，將難度告訴了彭輝。
可看著彭輝仍舊躍躍欲試的樣子，李老師笑了笑，卻并沒有再勸。
雖然彭輝明顯是在做無用功，但是他現在還年輕，有的是時間。
吃點虧對他而言，是好處。
也許會有人認為李老師在坑人，但既然彭輝在明知道困難的情況下，仍舊要嘗試一下，那李老師也不會多說什么。
年輕人嘛，總要有一種勇于嘗試的精神。
那句話怎么說的？
這世上本沒有路，人走得多了，就有了路。
希望彭輝能夠真正做到吧。
這是一位老師的祝福。