比方說，他要去錄制《灌籃2》，去年的節目《灌籃1》他到現在都沒去看過。當然也就不清楚錄個節目而已，跟性格還有什么關系？
老二顯然要了解得更多：“你去錄那個節目，同時有上百人參與海選，每一輪都要篩選一半的人下來，而篩選的權利掌握在導師手里。你說說，你要是像今天這樣打球，不讓導師看見你的能力，到時候第一輪就得被淘汰下來。我給你說，老五，你必須得主動一點，該爭取的時候就爭取，明白嗎？”
廖凱搖了搖頭，表示：不明白。
打籃球是團隊比賽，都去爭表現，那球隊怎么辦？
他不愿意改變自己打籃球的初衷。
所以他感謝了老二的善意提醒，回道：“那是以后的事情，我先打好這場比賽吧。”
這場比賽，球隊的形勢越發艱難。
廖凱是在第二節中端才上場，此時場上比分：21：26。
分差并不大，但對起風隊的球員體力消耗更大，因為他們是在用個人跟對方的團隊相抗。
尤其是一直還沒有下場的杰森。
廖凱剛上場的進攻回合，杰森就在突破分球的時候出現了一次低級失誤，直接將皮球送到了對方球員的手中。
這是體力嚴重下滑的表現。
黑人的身體素質好，但也禁不起這樣的折騰啊。
球隊進攻不利，直接導致防守端的壓力陡增。
但對廖凱來說，這未嘗不是好事，至少他在球場上多少有了一些存在感。
對方既然想趁著這段時間拉開分差，也就不再滿足于傳導之后的空位出手，開始向籃下沖殺。
他們知道起風隊的個人能力更強，但也強不到那里去，正好趁著這段時間體力占優，徹底摧毀對手的心理防線。
起風隊的中鋒已經被調出禁區……
然而，當他們輕松地趟過外線防守，卻發現那個面相稚嫩的高中生球員是個身體素質怪，一個人就能在籃筐周圍布下天羅地網，把他們的上籃球全部破壞掉。
“GETOUTOFHERE!”體力已經透支的杰森，看見廖凱在籃筐周圍的英勇表現后，也止不住發聲援助。
圣山隊還真不信這個邪了，一個高中生，身體對抗能力能強到哪里去？
他們將球傳給進攻技術粗糙、但身體強壯的大前鋒，讓他來單吃廖凱，摧毀掉對方的最后一道屏障。
大前鋒背身坐打，使出蠻力沖撞……
廖凱在心里冷笑，就這個運球都不利索、上空籃都能偏出三公分的家伙，也想來背打我？
對付這種光憑蠻力打球的球員，他本可以使出在省高賽上對付楊俊杰的那一招撤凳子，但他和對手身體一接觸后，發現這個大前鋒下盤明顯不穩，看似強壯、卻對抗能力一般。