昨天晚上，學校舉行了珠心算畢業匯報。爸爸有事，是媽媽去的。
說實話，幼兒園的活動，爸爸參加的很少，像各類節日活動，學習講座，匯報演出等，都是媽媽參加的。不是爸爸不想去，爸爸很想去的吆，只是爸爸有事，就錯過了。很遺憾錯過了很多次你成長的瞬間。
昨天回家之后，媽媽從你的書包里拿出了三樣東西:獎狀，評語，試卷。試卷是98分，還算可以。評語中肯，鼓勵大于肯定，獎狀也是鼓勵。
爸爸問媽媽，我寶貝怎么樣？媽媽做了個動作，示意我不要多問，她輕聲說，不要當著孩子的面聊這個，等會說。
我看看獎狀，評語，試卷，說我寶貝很不錯嘛，媽媽聽后苦笑了一下。你跑進房間里去看電視了，媽媽開始說你的情況了。
媽媽說，老師建議下學期先不著急進入下一階，初階珠心算再學習一學期，基礎不行，需要再鞏固一下。
我問媽媽，你的表現怎么樣？媽媽說，你覺得呢？我說我覺得很不錯，小小年紀就可以做珠心算了，兩位數連加連減算的有模有樣，自己都可以完成，而且還考了98分。
媽媽說，98分是做了幾次才拿到的，第一次做完，有不少錯題，老師勾出來讓她重做，她又改的，才做了98分，好多孩子都是一次就完成，還是100分。
媽媽還說，你的心算不行，現在只能珠算。別的同學都可以，老師說出題目，人家一口就可以說出答案，你達不到這個水平，需要撥算盤，還停留在珠算階段。
媽媽說完，開始埋怨了。指責爸爸沒有花時間指導你，只會一天抱個手機，耍手機。說人家父母每天放學都指導孩子學習，輔導孩子作業，那個那個多優秀，有個孩子六一的時候，還上臺和老師一起主持節目，有模有樣的。
爸爸聽了只有苦笑。爸爸覺得你很棒，你媽媽要求太高了，只看到別人家的孩子。
爸爸的觀念是，珠心算是啟蒙，你這個階段，學不學到知識不重要，重要的感受到數學思維，學習能力，學習方式方法。填鴨式學知識，會扼殺你對學習的快樂感受。
這個階段，方法永遠比知識重要。啟蒙就像種種子，只要種子種下，就會發芽的，會有收獲的。
爸爸覺得你不錯，就性格而言聰明活潑，表達流利，很樂觀，很大方，學校里同學也很喜歡和你玩。
珠心算學了一學期，小算盤撥的像模像樣，也會兩位數的連加連減，數字也寫的有模有樣，要知道1到10我就教了一次，你就會寫了，雖然寫的不好看。心算我出題你也回答的出，雖然不算很快，但也能完成。
就珠心算而言，一個學期，學的不錯，爸爸的評語是:有所學，有所得。
你的成長，我看在眼里，記在心里，寫在紙上。看到你會加減法的時候，我很驚訝。看到你會連加連減的時候，我很感動。小小的人兒，腦瓜子就能學會復雜的加減法，堪稱神奇。
寶貝，你每天都在成長，很不錯，爸爸為你驕傲。
寶貝，加油！