里面吃血糖塊多可惜？還是要讓他們多多干活才行啊！
除此之外，還有一些事情也在逐漸步入正軌。
由于工作內容不是很多，所以那些閑置下來的工人們開始跟著那些鵜鶘城的孩子們一起上課，學習。愛麗兒抽空的時候也會盡量給他們上一些課程，教會他們讀書寫字，讓他們知道自己并不是一個不需要學會知識的人。
最最關鍵的一點，就是要讓每個人都明白，知識并不是一種只有貴族才配享用的東西。而應該是他們每一個都需要了解的內容。
學習的過程有些波折，也不能算是完完全全的一帆風順。有些雇工也的的確確不怎么喜歡這樣的學習生活，上課打瞌睡的有，吵鬧的有，甚至不來的也有。
不過，或許是因為身為老師的是愛麗兒吧，所以那些女工們大多數都是愿意過來。而最讓愛麗兒欣慰的，則是這些女工們明白自己的名字究竟應該怎么寫，當她們第一次能夠用筆完完整整地寫出一些日常句子的時候，她們臉上的那種開心表情。
或許也正是這樣的表情，才讓愛麗兒覺得自己所做的一切應該都是有用的吧。
對了，還有一件事，那就是除了愛麗兒的文化課之外，特斯拉的元素機課程也正在逐步逐步地進行傳授。
他不需要將元素機的具體運作遠離告訴那些學生們，只要告訴他們這些元素機應該用怎樣的流程一步步地組裝起來。在長達三個月的教學過程中，特斯拉通過重新制造了一臺新的元素車，一口氣帶出了差不多三十幾名元素車的制造工人。
在這段時間里面，元素車的制造工廠也算是馬馬虎虎地建造起來了。雖然看起來還有很多的不足，但是這些工人至少也可以勉勉強強地將元素車的制造拉上日程，估計等到七月，下一批的鐵礦運來之后就可以開工了吧。
另一方面的教育問題嘛……則是血族。
血族的四位村長答應來學習人類的語言。但實際上愿意每天晚上過來上個兩小時課程的血族終究還是少數。
愛麗兒每天都希望這些血族能夠多多過來學習人類的語言，甚至還愿意在送走人類的學生之后，自己主動前往血族的居住區進行授課。
可是，除了那四名承諾了的村長之外，愿意來主動學習人類語言和人類習慣的血族成員卻是一天比一天少。
第一天，或許還能夠來個八十人。
但是到了第二天，第三天，第四天之后，來的人就越來越少。三個月之后，還愿意每次都來學習的，除去村長之外，也就只有區區幾名血族成員了。
這樣的狀況……真的不能說是好啊……
愛麗兒也一直都在煩惱現在的狀況。