語言淳樸貼合實際，又不失優美。
通篇詞句流暢自然，就連他也自愧不如。
她真有才，要是他對象多好。
他們可以一起討論文學，討論數.
他趕緊揮走念頭。
不能想這些，也不該想。
他合上本子：“翻譯的很好。”
秦老太太樂開花：“你這么說，我放心了。”
李嶠趕時間進教室。
剛落座，昨晚和程淑琴一塊兒，與她發生沖突的女青年帶著一幫姑娘進教室：“那個長得最白的，給我揍。”一行人直逼李嶠而來。
第一個靠近她的姑娘，揚手，掌心對著她的臉扇下去。
李嶠不慌不忙用胳膊肘阻擋，姑娘的同伙見狀提凳子扔。
李嶠靈活閃躲。
凳子一飛，瞬間將李嶠后面的同學砸倒在地，頭破血流。
教室亂成一團。
女青年見狀，擔心攤上事，轉身打算逃之夭夭。
班里男同學關門將人堵住。打了人還想走？
大家合力鉗制住鬧事的女青年等人。
這時上課鈴響了，女青年以為學生們上課她就可以脫身，但直到老師來了，學生們都沒有放開幾人。
她們最后被交到保衛處。
李嶠跟著過去指認對方是程淑琴的人，保衛處喊程淑琴認人。
程淑琴想假裝不認識女青年，但女青年開口喊她堂姐。
程淑琴聞言面色一變，鎮定后道：“盼娣，你來學校做什么啊？”
“還不是為了幫你出口氣嗎？”程盼娣委屈道。
李嶠：“出口氣？所以就散播有關于我的流言蜚語？帶人進教室打我？”學校之前人人可以進，如今發生這種事，以后普通人想進來參觀估計難了。
程淑琴斥道：“你少胡說，傳言不是我們散播的。我也是聽呂倩說的。”
李嶠呵呵笑，心道，你可以安排人議論給呂倩聽啊。
呂倩是班里出了名的喇叭，這么勁爆的八卦，她會不傳嗎？
程淑琴不承認，并揚言用李嶠對付呂倩的法子對付她：“等著我告你吧。”
李嶠：“告我？以何名義？我傳播有關你的謠言，造你的謠了？帶人進班級找你的事嗎？你還是擔心擔心自己吧！”她走了。
程淑琴緊張了。
堂妹的事情算到她的頭上。
她會不會被開除啊？
她先保出程盼娣，隨后主動找班主任承認錯誤。
班主任直接拿出退學通知書讓對方簽字。
他今兒找了幾個老師打聽程淑琴平日的表現。
薛教授說程淑琴經常遲到早退，不尊重老師。
英語老師說程淑琴無故曠課。
戴教授等老師不認識她，倒是對李嶠印象深刻，贊不絕口。更直言學校沒理由保護一個不成器的學生，而讓一個品學兼優的同學受委屈。
車老師想到這兒，嘆氣道：“我給過你三次機會。事不過三。”
程淑琴徹底癱軟了：“車老師，再給我一次機會，我再也不敢了。”
“遲了。”車老師再次令其簽字，他絕對不會再允許一個品行不端正的學生危害好學生。
程淑琴不簽，扭頭回家找父母做主。
(本章完)</p>