第639章輸出教育（第一更，求訂閱）
十年樹木，百年樹人！
無論是任何建設，都離不開人才。
而世間最難的，最漫長的就是人才的培養，盡管南洋靠著從德國、意大利甚至還有日本挖來的人才，實現國家科技工業經濟的快速發展。
但是任何稍有理智的人，都知道這些外來的助力，早晚有一天會離開，會老去。
所以，早在5年前，也就是剛“返回”婆羅洲的第一時間，李毅安就規劃建設了南洋大學，至于教授基本上都是從德國招募的。
大學建了，教授有了。
學生從哪里來，當然是從唐山招生了，南洋大學的第一批學生7835人，除了少部分特遣隊員和南洋僑民之外，生源基本上都是來自于唐山。
在接下來的幾年中，盡管古晉王家大學、永寧、永安、太平以及中興、東寧等大學的先后開辦，但是在生源上并沒有遭遇任何問題，畢竟，唐山的中學生還是非常充足的。
“……當時，我們的生源主要來自唐山，雖然抗戰影響到方方面面，但是教育卻得到大發展，三六年在校中學生為48萬余人，但因當局和教育同仁的努力，至抗戰結束，在校中學生數量不降反增至120余萬。高等教育在校學生數，也是不降反升，從戰前的4萬余人，增至四五年的8萬余人，而這還僅僅只是大后方，如果再加上光復地區，中學生和大學生的生源還是非常充足的……”
在永寧大學的校園里，一邊陪著大統領漫步，蔣夢麟一邊稟報著眼下他最為關心的另一件事。
“所以，當時我們并不擔心生源問題，唯獨擔心學校的硬件問題。”
作為永寧大學的校長，蔣夢麟是三年前隨宋先生一同辭職，然后受其的邀請來的南洋，參與了永寧大學的創建，當時他最擔心的并不是教授，而是包括宿舍、教學樓尤其是教育設備在內的硬件。
不過僅僅過了幾個月，他發現自己的擔心是多余的，大學的建設速度很快不說，就連教學設備也都是世界一流的，絕大多數都是從美國定購的最新型的教學器材。
也正因如此，他才雄心萬丈的想要創辦南洋第一學府——想要和南洋大學競爭一下，靠著唐山的名望，在招生他有著天然的優勢，于是乎，在短短三年內，永寧大學在南洋就成為了不遜南洋大學的存在，至于研究生院，更是云集著四千余名來自唐山的優秀學子。
可也就是在這時候，唐山劇變讓他的雄心壯志遭受了前所未有的打擊——生源沒了。
也正因如此，在大統領到來之后，蔣夢麟特意提到了生源問題。
“現在，南洋雖然有幾十萬中學生，但是今年只有不到8.7萬高中畢業，明年只有7.9萬，后年只有7.5萬人，要等到五五年，才能重新突破10萬人，這勢必會影響到各個大學的生源，所以如果不解決生源問題，我擔心我們的高等教育是難以為繼的，雖然這幾年生育率可觀，可是總不能等到十幾年后吧。”
聽他提到生源問題，李毅安深以為然的點了點頭說道。
“這確實是個問題，這幾年都是靠臨時學校來補充生源，可是臨時學校里的學生一共就那么多人，等級到他們畢業了，生源也就斷了。”
李毅安口中“臨時學校”是從唐山招來的“流亡學生”，他們既有小學生，也有初中生，還有高中生，都是因為唐山局勢的變化，從各地往南方、江南逃亡的學生，足足有幾十萬人之多，他們到了南方后遇到很多生活以及教學上的問題，于是南洋就派人游說他們來南洋，后來就有了大批的師生來到了南洋。
在他們抵達南陽之后，就被安置在各地的臨時學校之中，在那里繼續接受教育。
“國王學校呢？國王學校應該還有一些生源。”