郭老師問道：“你看看，需要用什么紙。”
姜哲看過現場準備的紙，說道：“我用一張的楮皮紙，再用一張半生熟的宣紙。”
“你要寫什么內容？我幫你裁紙。”郭理事說道。
姜哲自己動手和工作人員一起拿工具：“郭老師，不敢勞動您呢，我自己來就行。”
很多人看到姜哲也準備動筆，湊過來看熱鬧。
其中有人知道姜哲的油畫，賣的很好，也有人聽說過他懂書法，也想看看他的真實水平。
此刻，蘭馨也跟過來，主動幫忙拿工具。
她是個極有眼力的人，經歷過苦日子，干活特別麻利，幫著姜哲擺好筆墨紙硯，還盡可能幫姜哲挑一些適用的工具。
姜哲說了聲謝謝。
郭老師看了一眼正在往硯臺里倒墨汁的蘭馨，向姜哲詢問：“這位是？”
“我的同學——蘭馨。”姜哲順勢做介紹，讓郭老師的周圍的人留下印象。
蘭馨問過姜哲的要求，得知他想先寫一張條幅，就開始裁紙。
姜哲已經想好書寫內容，王維的詩歌——鹿柴。字體，就用自己最擅長的董其昌的行楷書。
他選了一支宿羊豪長峰條幅筆。
這支筆的筆頭，比常規的條幅筆更大，含墨量大，彈性弱，不好控制。
姜哲選這支筆，是想寫出酣暢淋漓的效果。據說那位林散之先生就很喜歡用這類筆，能夠寫出從墨色的豐富變化。
泡開筆鋒，調弄墨汁濃度，接著考慮章法。他為了書寫效果，沒有在紙上疊格子，只壓出少量的痕跡，作為標記。
等一切準備就緒，姜哲屏氣凝神，排除干擾，執筆蘸墨。
他把書寫內容和章法在腦中反復演練幾遍后，果斷落筆。
周圍人看到姜哲動筆，自動安靜。
空山不——
看前三個字，就知道是王維的詩。
姜哲寫下的三個字，筆法多用中鋒，既有行書的雋雅，也有不乏楷書的端正。
很多看客眼睛一亮，越發想看后面的內容。
姜哲寫行楷書，消耗墨汁相對少，但寫完第五個字的時候，筆上的墨已經開始不夠我用。
但他沒有蘸墨，而是通過調整筆鋒，繼續書寫。
筆畫中出現飛白的效果，反而有一種特殊的韻味。
周圍的人看到，這只羊毫大筆在姜者手中，變得聽話且十分靈活，暗自佩服。
蘭馨更是生出崇拜的情緒。她學習夠刻苦，知道想要做到這一步，有多么難。
姜哲寫完了七個字才重新蘸墨，繼續書寫。
在書寫的過程中，一偶爾即興發揮，讓筆墨生成的偶然效果，出乎意料的好，讓他的興致越來越高。
此時，鄭館長請一眾嘉賓來到書畫組，觀看筆會。
由于組織者的安排，嘉賓們看到的是秩序井然的筆會現場，以及眾多書畫家正在熱情洋溢的創作。
(本章完)</p>