于躍上了節目之后，受到的影響最大的，就是老王。
她現在每次出門都備感有面子。
不管是居住小區的鄰居們，還是店鋪的街坊，大家見了老王，都是在花式稱贊于躍的才華，順帶著還夸夸于躍年輕帥氣，說老王教育的好，基因也好。
基因是什么，老王也不懂，也不是很關心。
反正只要記住這個詞是贊美于躍的就可以了。
同樣的，老王也不知道于躍什么時候學的吉他，為什么會寫歌。
但是這不影響老王沾沾自喜。
教育的好這一點沒說錯，而且說的太對了
老話不是說的好嘛，上梁不正下梁歪，棍棒底下出孝子嘛，所以孩子小時候就得打就得揍，打打就什么都會了。
老王覺得自己的話沒毛病，鄰居大多也覺得沒毛病。
所以，連鎖反應就是周圍的鄰居們家里有小孩子的，小孩子有事沒事就要挨一頓毒打。
并且這種風氣還有不斷蔓延的趨勢。
你看人于躍，小時候被打多了，所以會彈吉他，能上電視。
嗯，別人家的孩子。
聽說以前老周和老王就喜歡混合雙打，據說兩人一起打會對小孩的上進心起到有雙倍的督促效果。
雙倍buff理論。
據說每次于躍挨打，就會糞發涂墻，然后就開始寫歌，打一次寫一首，所以才有了這么優秀的歌曲和才華。
這個是1:1:1的廣告看多了。
總之，周圍的鄰居們開始過上了痛并快樂著的生活。
痛的是可憐的孩子們，一個不小心就要挨揍。
快樂的是那些家長，終于可以名正言順的揍孩子了，不用再看疼孫子的老人家的臉色。
還記得你們當年怎么揍我的不現在終于可以報復到下一代身上了
而作為終極boss的于躍大魔王，他留下的傳說和陰影，將要伴隨著這群孩子的整個童年。
星期四一早，于躍來到學校之后，就發現同桌朱還和前桌張月明沒有一點好臉色給自己，也只有戴高興在一旁樂呵呵的笑著。
怎么了這是
很快，于躍了解了牽引后果。
原來是打賭打輸了。
尤其是張月明，整個人的臉帶著一股絕望。
因為他們后來回宿舍又加了注，猜錯幾天，就在十秒的基礎上乘以倍數。
朱還猜的是兩天，多猜了一天，所以他只要親黑板十秒鐘就夠了。
張月明猜的是四天，多出來三天，所以他要親黑板整整半分鐘。
朱還和張月明露出的沉痛表情，于躍陷入了沉思。
自己如果就此不出現，而是一直持續到暑假，那結果是不是會更加的美好
愿賭服輸這種事情，后面的這群牲口還是貫徹的不錯，一到下課時間，兩人就悲壯的走到了講臺上，駭人聽聞的對著黑板做出了羞恥的事情。
尤其是張月明，親的還不夠，賴在講臺上還不肯走