人是復雜動物，每個人都是由多面體的部分組成，在人跟人相處的過程中，其實很難將自身全部的面都給展現出來。
在高中校園里，學生們的大部分優點都被強行隱藏起來，冒出頭的那一部分叫做學習成績，成績優異便是好學生。
反之。
那肯定就是不學無術的壞學生。
陸澤很明白鄭彥一的內心想法，理解他的糾結跟無措，努力跟結果并不掛鉤，天道酬勤本身就是個偽命題。
如果勤奮就能夠造就成功的話，那農民以及工人應該是最容易成功的那批人，該道理若是映照在學習上面，同樣如此。
后世互聯網發達以后，某美妝博主將消費者的消費水平跟‘不夠努力’掛鉤，在網上便引得群情激憤，口碑轟然倒塌。
“人生就是這樣的。”
“有些事情，哪怕你付出萬千努力，到最終都難以收獲到回報，彥一如果強逼著他自己努力，最后的結果只會更差。”
陸澤的建議很不錯，既然拼命奔跑都跑不動，那干脆就在原地躺下來歇歇，想一想跑步的姿勢，以及心里的終點在哪。
他給鄭彥一的又一條建議是：最好跟父母認真的溝通一下。
“他們將你送入振華中學，并非是想看著你殘忍的磨滅掉身上的那些閃光點，從而換取到學習成績的提升。”
“更何況...”
“你的成績，其實也沒啥提升。”
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
實話最傷人。
但療效同樣最好。
陸澤也不知曉，這位畫畫小能手究竟有沒有聽進去，但至少在那之后，鄭彥一同學沒有再選擇癲狂的學習方法。
班級里如鄭彥一這樣焦慮的學生，其實不在少數，不管這些人的學習成績優劣與否，他們心里似乎都有著同樣想法。
比如班長凌翔茜。
在這段時間以來，他的處境變得跟林楊一樣，成為雷打不動的萬年老二，林楊是死死被楚天闊壓制著。
而凌翔茜的腦袋上，則是壓著陸澤這座大山，可謂高山仰止。兩個人之間的差距并非是那幾十分，而是在于...上限。
人的瓶頸，本該是無形無質的，可是在陸澤轉學來到振華中學以后，卻是令凌翔茜清清楚楚看到她的瓶頸在哪里。
她能夠看到上限。
這使得凌翔茜有些悲哀。
如果說陸澤的上限是100，那她的上限可能就是90，這種明顯的上限差距，區別著天才跟天才。
同是天才，亦有差距。
當那些學習成績墊底的同學，羨慕著成績優秀的天才時，被他們羨慕的人，同樣在羨慕更加優異的人。
盡管凌翔茜認為她現在的成績并不算差，每一次的分數放在歷屆考生里，都能夠占據前列，在山巔俯瞰曼妙的風景。
只是不管是母親還是其他人，都只想要她咬著牙，再往上爬一爬，最好是能夠爬到最高點的位置，那里只能有一個人。
放學回到家里。
母親已經將豐盛飯菜做好，凌翔茜的雙手在溫熱的水流下平展開來，白皙的手背伴隨著健康粉嫩的指甲。
她看了又看。
直到在廚房的母親喊著她動作快點。
父親忙碌著工作，并未回家，餐桌上就只有母女二人，兩人談話的內容一直都是關于學校以及成績。
“快期末考試了。”