周光赫強烈支持這件事。
全家只有水瑯和二丫不運動，怎么勸都沒用。
“多動動身體好。”
“不動身體也不錯。”水瑯對上大學的新鮮勁，在聽到軍訓的那一刻，就已經徹底消失了，“我們趕緊辦完走讀證明回家吧，不逛了。”
“前面就是圖書館，進去看看”
周光赫對水瑯未來幾年要長待的地方很感興趣，“里面好像已經有很多人在學習了。”
“正常，走在大街上，都能看到很多人捧著書本學習。”
圖書館藏書不多。
應該說，全國圖書館藏書都不多。
畢竟當年全國大小城市，不知道燒了多少書山書海，需要一定的時間去恢復。
但即便書籍不多，也讓大部分學生如獲至寶。
第一年能考上大學的同學，都是刻苦自律的人，剛報完到，就鉆進圖書館學習探索，像個海綿一樣，瘋狂吸收知識。
水瑯想珍惜半個月里僅剩的可以想不動就不動的時間，拿完走讀協議就回家了。
當水瑯軍訓完，開始哲學第一課什么是哲學
接踵而來的是一道道國家新政策。
所有知識分子，全都摘掉了帽子。
所有右思想分子，也全都摘掉了帽子。
補償政策全部實施。
改革開放，是迎接光明的未來。
但每一個重大政策實施的過程中，除了欣欣向榮的希望，也必將產生混亂。
百萬知青大回城的前兆終于還是來了，各地兵團公社每天都在發生動亂與僵持。
滬城的螺絲殼迎來了更令人窒息的擁擠，木箱子，廚臺陽臺睡不下了，違建房又搭了起來，瞬間被擠爆。
而這，外面還在排著隊，等著回城的知青源源不斷。
除了住宿環境，所有工作崗位都被一搶而空，街道里的糊紙盒糊火柴盒，甚至連掃廁所，都成了香餑餑。
這是民生問題。
如何解決這些焦急的民生問題，除了恢復高考，恢復商業，國家將眼光正式投向平反回城的資本家。
然而，除了明面上百萬知青大回城的動亂，明面下的暗流，正在更瘋狂的涌動。
珠三角，再次發生十年前的逃港潮，毗鄰香港的海面上，每天都漂浮著淹死的偷渡客尸體，拉尸行應風而生。
“水瑯同志”
宋會長直接找到了大學圖書館，一臉焦急，快快跟我走”
水瑯將書本合上，裝進布包里，起身后才問“發生什么事了”
“詹老要帶頭逃港了”
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