楊景行理所當然“又沒人評我當校草，還要被校花嫌棄呢。”
何沛媛怒視著楊景行，然后似乎換方針，表情轉化成嘲笑“哦，我知道了，原來有個人想當校草呀，還以為他不在乎呢，好辦呀，把比你帥的都開除了唄”
楊景行咧嘴笑著否認“沒有，我才沒想當校草，你別亂講”
何沛媛搖頭嘖嘖“天吶天吶，從來沒見過這么自負的人，虧得他還人前人后假裝謙虛得不得了，還以為他低調有內涵，想不到原來是這種人”
楊景行只敢一只手堵耳朵“我聽不見聽不見”
何沛媛一臉得意的笑，笑出聲來了，勝利的坐姿和角度。
楊景行也笑。
何沛媛突然看司機，嚴肅了“我告訴你，我根本不信。”甚至有點清高。
楊景行問“不信什么”
何沛媛心不在焉蠻不在乎的樣子“你肯定是為了化解她們的矛盾才撒謊喜歡別人，那種時候說的話怎么能信”
楊景行倒覺得“那時候說的才都是真話呢。”
何沛媛想什么去了，然后回過神來打發時間一樣探討一下“那天我就不該如果是別的美女，你喜歡的，被你陷害的就是別人，算我倒霉。”
楊景行笑“那你就自認倒霉吧。”
“你自己說是不是”何沛媛還是需要答案“如果換成一枝花”
楊景行說“除了你，換成任何人我都會讓她馬上離開。”
何沛媛不需要答案的“哼，算我倒霉我才不認倒霉”
楊景行笑。
何沛媛看司機，先警惕眼下“你是不是騙我錄音棚里有人沒”
楊景行安撫“又，開工呢，好多人。”
何沛媛似乎害羞“那我不去了。”
楊景行能隨機應變“我叫他們清場。”
“我更不去”
吵吵鬧鬧著，楊景行也給何沛媛匯報了一下今天的工作，何沛媛身為民樂工作者也還是有點進取心的，也有點后悔沒去觀摩民間藝人風采。
楊景行好大野心，想著能不能拍一部紀錄片，結合上大眾的民俗文化去宣傳一下音樂，比如紅白喜事上的嗩吶鼓鈸，讓音樂融入老百姓的普通生活中在不知不覺間被觀眾接受，而不是強行灌輸或者陽春白雪那種。
說起紀錄片，三零六的片子還一直沒來消息，不過何沛媛也可以幫楊景行參謀一下，結論就是這事不能著急，多方面考慮都要從長計議，得等到有條件足夠了再動手，不過現在就可以開始做一些籌劃。
楊景行對劉思蔓她們今天的表現是挺贊賞的，何沛媛也相信伙伴們有精彩呈現，她只是稍微有點抱怨這種分組形式，瞎子和甜甜兩大高手分一組了，罪魁禍首是“她們說你肯定會幫蕊蕊”
楊景行笑“我也想呀，你不準。”
“你少怪我下次我不跟王蕊一組了。”
楊景行又討打“誰跟你一組誰倒霉”
再說起晚上，聽說齊清諾指揮了合唱，何沛媛就確信了，楊景行的因為靈感一定因此而來“你們一起的時候就是你的創作高峰期，誰都知道。”
楊景行打開扶手箱，拿出折疊的幾張紙“這就是證明，晚上我有時間記下來”
何沛媛審視接過，展開來看，要開燈，哎喲，還是楊主任的親筆手稿呢。
楊景行建議“等會再看。”
何沛媛不理，看譜子第一眼當然是看定弦，有點抱怨“我這把小琴好久沒碰了”
楊景行膽大包天“這就是你的不對了”
“是誰天天煩我。”何沛媛還氣呢“我沒心情誰搞那么多奇奇怪怪，我練都練不過來”
楊景行閉嘴。