何沛媛看司機，先警惕眼下“你是不是騙我錄音棚里有人沒”
楊景行安撫“又，開工呢，好多人。”
何沛媛似乎害羞“那我不去了。”
楊景行能隨機應變“我叫他們清場。”
“我更不去”
吵吵鬧鬧著，楊景行也給何沛媛匯報了一下今天的工作，何沛媛身為民樂工作者也還是有點進取心的，也有點后悔沒去觀摩民間藝人風采。
楊景行好大野心，想著能不能拍一部紀錄片，結合上大眾的民俗文化去宣傳一下音樂，比如紅白喜事上的嗩吶鼓鈸，讓音樂融入老百姓的普通生活中在不知不覺間被觀眾接受，而不是強行灌輸或者陽春白雪那種。
說起紀錄片，三零六的片子還一直沒來消息，不過何沛媛也可以幫楊景行參謀一下，結論就是這事不能著急，多方面考慮都要從長計議，得等到有條件足夠了再動手，不過現在就可以開始做一些籌劃。
楊景行對劉思蔓她們今天的表現是挺贊賞的，何沛媛也相信伙伴們有精彩呈現，她只是稍微有點抱怨這種分組形式，瞎子和甜甜兩大高手分一組了，罪魁禍首是“她們說你肯定會幫蕊蕊”
楊景行笑“我也想呀，你不準。”
“你少怪我下次我不跟王蕊一組了。”
楊景行又討打“誰跟你一組誰倒霉”
再說起晚上，聽說齊清諾指揮了合唱，何沛媛就確信了，楊景行的因為靈感一定因此而來“你們一起的時候就是你的創作高峰期，誰都知道。”
楊景行打開扶手箱，拿出折疊的幾張紙“這就是證明，晚上我有時間記下來”
何沛媛審視接過，展開來看，要開燈，哎喲，還是楊主任的親筆手稿呢。
楊景行建議“等會再看。”
何沛媛不理，看譜子第一眼當然是看定弦，有點抱怨“我這把小琴好久沒碰了”
楊景行膽大包天“這就是你的不對了”
“是誰天天煩我。”何沛媛還氣呢“我沒心情誰搞那么多奇奇怪怪，我練都練不過來”
楊景行閉嘴。
何沛媛繼續看譜子，又立刻得出結論“就說你沒安好心。”因為是三弦吉他合奏吧。
楊景行悔過“音樂，我對不起你。”
何沛媛撲哧一笑“你只對不起你自己的音樂，你跟他們道歉就行”繼續看，看神情讀譜能力還是不錯的，似乎在理解感受了。
楊景行不打擾姑娘的認真。
看了一會，何沛媛皺眉了“又是震音，討厭”聲音不大，也不需要解釋，繼續看。
再看一會，何沛媛又想起來“沒跟吉他合奏過自以為是，故弄玄虛”
俏過花旦的美女也一樣嘮叨，看個譜子也是各種不滿，雖然實質性的缺陷不足一點也找不出來，但是聽起來，楊景行這首三弦吉他合奏作品好像真的很一般，不足為奇。
車里看東西不太方便，其實只有三四分鐘的曲子，何沛媛讀譜讀了有六七分鐘，不過越看到后面就越少抱怨了，可能是詞窮，老是抱怨不好彈或者嫌棄和弦也沒意思。
看完了，何沛媛把手里的五張紙辦折合，看看司機。
楊景行陪笑“怎么樣”
何沛媛眼睛一眨巴，還是拿出點氣勢來“誰知道你是不是來的路上東拼西湊的。”
楊景行哀嘆“就算我是天才也不是神仙。”
何沛媛再換個沒耐心的語氣“那你什么時候寫的”
楊景行說“中午吃完飯，兩個多小時。”
“吹牛”何沛媛又不信，微微白眼懷疑加抱怨“早不拿出來，為什么”
楊景行嘿“時機不對，現在又不能抱也不能親。”
何沛媛看著司機，沒有炸毛，而是慢慢醞釀，從略微抱怨到嚴重皺眉苦臉，還跺腳墊“我就知道，你處心積慮就想輕薄我不去了”