楊景行完全沒底線“那她有沒有怪你瞧不起破爛”
“當然沒有”何沛媛不屑“我們根本沒說起破爛兒，誰沒事了聊破爛呀”
楊景行完全不介意的“那你們聊什么了”
何沛媛想了一下“要你管和你無關的。”
可能發現電話里自己沒法發揮，楊景行就問“你還沒睡吧能不能見面聊”
“不行。”何沛媛拒絕“這么晚了我怎么出門”
楊景行獻技“你就說朋友約你吃宵夜，或者你要買東西”
“我剛回來吃什么宵夜”何沛媛簡直鄙視“而且從來沒有過。”
楊景行還沒傻透“你出去了你們見面了”
何沛媛好像有點懊惱自己說漏嘴了“是，怎么了”
楊景行嘗試穩住陣腳“媛媛，你昨天說今天不見面，我都躲著你們走，看在我這么聽話的份上，你就告訴我吧。”
何沛媛完全耍猴“告訴你什么”
楊景行不敢沒耐心“你們聊什么了在哪聊的”
何沛媛建議“你問你諾諾呀。”
楊景行換個方針“不說是吧不說我明天就給你買禮物了”
何沛媛哼“送得出去的才叫禮物”咯咯輕笑。
本章完
星期二，浦音民樂系又是更忙碌的一天，上午九點第一場研討會就是三零六團長齊清諾主持的“藝術培養與推廣”。
會前專家們碰面，楊景行看齊清諾的眼睛，等齊清諾看過來了他就裝巧遇“我中午去拿片子，你等會什么安排”
齊清諾說“我下午繼續，中午學校有安排。”
楊景行好像多忙一樣“那我把東西給龔教授，你忙完找她拿一下。”
齊清諾欣然點頭“好。不給你閨蜜捧場”下午是三零六幾位撥彈選手和學生交流。
楊景行也不算騙人“公司有點事，低級別的就不參加了。”
齊清諾也威脅“封口費”
齊團長面子大啊，各路專家名家沒一個缺席培養與推廣研討的，簡直是民樂金字塔尖大盛會。
齊清諾作報告，很對得起自己的編制，先從編鐘骨笛尺八什么的講起，還有流落日本的唐代五弦琵琶，巧舌如簧這個詞語的時代出處，這一次受邀的民間演奏家中就有一個簧片高手
遺憾的是，這幾千的華夏音樂史是斷片的，幾乎沒啥傳承，所以今天在座的一位專家才耗費了半生心血去復原離騷。
所以比起前輩們的開創和研究，比起前輩們面臨和克服過的那么多困難，三零六實在是太幸運了，有太多的東西可以簡單地學習和傳承，可以享受前輩們打下的厚實基礎。具體例子就不少，三零六在平京演出的時候就憑借改編在座前輩的作品獲得了大學生們的滿堂喝彩，充分說明了前輩們的藝術成果依然具有很強的生命力。
現在看“培養和推廣”這個課題，有機遇有挑戰，都是多方面的
聽年輕的齊團長侃侃而談，前輩們恨不得鼓掌喝彩，紛紛接話發表意見甚至表示齊團長真是洞若觀火，研討會的氛圍很是熱烈。
有編制的齊團長說得好呀“隨著國家實力和影響力的提高，同樣一首霸王卸甲，與我們自己亦或對全世界，作品所表現出來的藝術力量必定也會在無形中得到提升，我想這是我民樂最大的機遇。十二年前，中央民族樂團”
在坐的中央民族樂團的一級演奏真是被齊團長說得熱淚盈眶，不得不發表感嘆了，老一輩是真不容易啊，現在可就好太多了。
齊團長又說隨著生活水平的提升，人民群眾對民族文化的情感和態度也會發生必然的轉變，三零六在高校里多少次地感受過學生們對民樂充滿自信的喜愛，那是有基礎有底氣的喜愛，不光是情懷和民族感情。
所以在這樣的機遇下，民樂人應該在藝術培養和推廣上做出什么樣的努力呢真是好大個課題，齊清諾就拋磚引玉吧
楊景行也發表下看法，在網絡這一塊他做過一點統計和研究，就發現網民對民樂的接受能力是非常強的，而且和流行音樂有完全不同的數據表現。比如同樣一首歌曲，編曲有民樂元素的版本會更為受歡迎，播放量甚至數倍于電音編曲