近八點，楊景行出去吃完晚飯后回來順便到嘉嘉家看看，鼓勵嘉嘉好好準備期末考試，然后跟學生父母聊天。
嘉嘉爸爸真是感嘆真是沉重，簡直要上身到人類社會層面。嘉嘉媽媽也比較幽怨，情緒挺不好的。
嘉嘉可能不習慣要回避父親和老師的談話，一般來說這倆人吹牛皮的時候，母親都是鼓勵她好好聽好好記的。
時不時從房間冒頭，幾次之后，嘉嘉終于過來“楊老師，我寫了一篇作文”
嘉嘉媽媽嚴厲“楊老師忙，沒時間。”
楊景行嘿“作文我不會，弱項，數學還差不多。”
嘉嘉并不是要楊景行指導作為，而是她寫了一篇作文我佩服的人，寫的就是楊景行，格子紙上，有三四百字呢。作為三年級學生，嘉嘉的鋼筆字真漂亮整齊，行間有一些老師紅批，總體評語是把音樂老師介紹得很清楚，寫明了為什么值得佩服，有說服力，很好。
不過嘉嘉畢竟只有三年級，楊景行能夠通讀整篇作文，但是有壓力，因為作文一開頭就點題我最佩服的人是楊老師，他是我鋼琴老師的老師，他叫楊景行。楊老師高高的個子，眼睛炯炯有神，走起路來昂首挺胸
楊景行捂臉“哎呀，我害羞了”
嘉嘉好認真的，她爸媽陪著笑一下，當媽媽的解釋“寫了半個多月了老師表揚了。”
嘉嘉精確“第二名并列第二，兩個只有一個第一。”
楊景行給大拇指“好厲害呀，我三年級也第二名，倒數第二”
作文中又寫雖然楊老師還是浦海音樂學院的大四學生，但是他已經成為非常了不起的鋼琴家和作曲家。他的演奏能打動所有聽眾，他創作的交響曲和協奏曲，被世界各大樂團爭相演出。
不僅嚴格要求自己，楊老師還熱心幫助同學。在楊老師的幫助下，他的同學喻昕婷刻苦練習，終于成為優秀鋼琴家，登上國際舞臺。喻昕婷就是我的鋼琴老師，喻老師，我想念你。
去年的利茲國際鋼琴大賽中，來自浦海音樂學院的安馨獲得冠軍，她演奏的楊景行d大調鋼琴奏鳴曲，深深折服了評委和觀眾。安馨能獲得冠軍，也離不開楊老師的幫助。
楊老師還是一個樂于助人的人，他曾經把自己的新房子借給我們家住了很長時間。有時候，楊老師還會指導我練琴，他很有耐心，讓我學到很多很多。
我記憶最深刻的事情是，去年桃李滿天下鋼琴音樂會上，楊老師給我介紹很多世界著名的演奏家和音樂家，鼓勵我努力學習刻苦練琴。我暗暗下決心，一定不讓楊老師失望。
這就是我最佩服的楊老師。
楊景行看得認真呢，然后感嘆“哎呀，我真的好厲害啊。”
嘉嘉點頭，父母就笑了，當媽媽的說“她們班主任語文老師比較負責，打電話問我們是不是真的有楊老師這個人。”
楊景行點頭“人是真的，就是有點臉紅嘉嘉，我給你提幾點意見首先，喻老師和安馨的成功，最主要的是她們自己的努力。你也一樣，不管彈琴還是學習，都要自己努力。還有，不管語文老師數學老師，還是鋼琴老師，都一樣，都要尊重。”
嘉嘉和父母都點頭。
楊景行又說“還有一段我只是借房子給你和爸爸媽媽住一段時間，但爸爸媽媽努力工作，給了你一個永遠的漂亮溫暖的家，你的房間那么漂亮。原來在上面的時候，多難看啊。”
嘉嘉好懂事的，點頭“我知道作文有規定，不能寫爸爸媽媽和學校老師，但是要是自己認識的人。我本來想寫喻老師，因為我也很佩服她，而且她也是女孩子。”
楊景行沒太明顯嘿嘿“怎么不寫呢”
嘉嘉說“因為老師說，評選上優秀作文后，要請佩服的人到學校做客，給同學們講課，因為喻老師來不了。”