李迎珍否定問“你有什么問題”
楊景行有些羞于啟齒“就是作為男朋友不夠安分，不夠本分。”
顯然，這是個嚴重的問題，李迎珍怔了一下好像也不能否認，也無從辯駁，然后只能胡攪蠻纏了“哦，又想好又想巧，又想馬兒不吃早，哪有這么好的事”
楊景行笑“您要是生的女兒，就不會這么說了。您別為這事操心了”
李迎珍又問“怎么不自己告訴昕婷”
楊景行尷尬“我哪好意思，又不是什么光榮的事。”
李迎珍再問“給你打電話沒”
“昕婷啊”楊景行搖頭“沒，我又不要安慰。她給我發短信了，說會繼續努力。”
李迎珍斜眼瞟楊景行，很是瞧不起的樣子“你低聲下氣求人家沒”
楊景行嘿“求了，沒用。”
李迎珍問“你還覺得欠她的是不是”
楊景行說“是我不對她也很不開心。”
李迎珍管得好寬“你跟家里說沒”
鋼琴系的小會議室內外，一大群人等了小半個鐘頭，李迎珍和楊景行才終于登場。鋼琴系的大小老師好像都來了，還有辦公樓內的其他專業的老師也來捧場，楊景行根本來不及問候。
堵塞門口的老師們讓出一條路，本來和楊景行對著給笑臉呢，可李迎珍的樣子明顯嚴肅，大家也就藝術點。
和張楚佳一個辦公室的侯老師表揚楊景行一句“又出新作品了，你看這么多人重視。”
楊景行呵“好緊張。”
老師們紛紛出言安撫。
會議室里擠得挺滿，統領全校最多教授職稱專業的路楷平上座，提醒大伙“讓李教授進來”
李迎珍的位子大家給留著的，有座位也基本上都是教授，龔曉玲做客。目前還只有一份譜子，馮教授在拿著看，胡教授只能偏著腦袋瞄。
李迎珍坐下了，楊景行在安馨旁邊站住了，路楷平就喜慶起來“剛才都說了，楊景行同學又完成了一件鋼琴作品，相信他沒有辜負這么多老師的關心和期待琴譜還沒印出來，也是臨時通知大家，倉促了一點，不過沒關系，楊景行是愿意接受各位老師的檢驗的是不是”
楊景行點頭“愿意就是壓力大。”
路楷平呵呵“壓力就是動力我們請李教授講兩句。”
李迎珍搖頭，沒啥可講的，指示楊景行“彈一遍。”
會議室的立式國產鋼琴還是老久之前老師們檢驗他和他的升c小調奏鳴曲的時候搬來的，平時罩著罩子也沒什么機會響起來，今天又重見天日。
楊景行去鋼琴前坐下，表示不用譜子。
觀眾有三四十號吧，坐著的教授專家們，沿著會議室墻根排排站的上到音樂史老師下至教馬哲的，還有站在門口避免過分擁擠的，都是浦音人，都給學生面子，盡快地安靜下來。
老馮教授開口“我先插一句，雖然標題是d大調奏鳴曲，單樂章，但是我們要特別留意曲子中的回旋特性作品的內容和技巧兩方面都超過了前一首奏鳴曲，我建議今天先不要做過多討論。”
誰的地位都比自己高，路楷平只能點頭稱是，說就是先聽聽看。
楊景行也懶得說什么謙虛的話了，抬手落下。
一開始，就是單手在中音區快速跳動，明顯激烈而動聽的主題迅速地模進變換著，一次連著一次地色彩變化，直到和聲出現，和聲從一開始的單薄，隨著主題歌唱性地變化而逐漸豐厚，進一步地激烈。
十幾個小節的引子雖然長但是氣質上顯然很沒耐心，根本是簡直粗暴地拉起聽眾的注意力，預示著這不會是一首安分的曲子周圍的聽眾們做好了思想準備，變得更有精神。