張楚佳依然望著窗外，和其他人一樣沒變動過姿勢。
四百三十多個小節往后，樂曲不知不覺中進入充滿浪漫主義特色的賦格寫作手法，開始引入再現部。
再現部總體而言是全曲最好聽最悅耳的段落，明明就是前面那些素材，可是被作曲家各種巧妙的轉變結合修飾描畫，音樂中換了另外一個世界。
作曲家也還沒喪心病狂，在一番狂轟濫炸之后，嘗試把聽眾帶入一個平靜溫柔的世界，甚至是幸福的。
如果說樂曲的前四百個小節是作曲家在用技術理論狂放，再現部就是靈感和天賦溫和地逐漸浮現出來，像是細心革面，像是重新樹立世界觀。隨著再現部的主部、連接部、副部的逐漸進行，作曲家像是在不斷地挑戰聽眾對美好的想象力和感受力，原來還可以更美，還可以更好
到最后，簡直有點膩味了，都快不像是一首嚴肅音樂作品了。
還好，作曲家沒有過猶不及，樂曲在五百三十個小節后進入結尾段落了。
結尾和前面都不一樣，是嚴謹的，是平實的，甚至是樸素的，六十多個小節都顯得波瀾不驚，一直到全曲平靜地結束，甚至有點平淡。
六百多個小節，二十分鐘出頭的曲子，楊景行彈完了，他沒看聽眾，更沒提前說個什么犯賤的話。
聽眾也是沉默的，沉默了好一會，還得路楷平帶頭鼓掌“好”
大家都鼓掌，熱情又嚴肅，李迎珍不動，只有嚴肅。
楊景行轉頭呵一下，算是跟聽眾致意了。
掌聲還在繼續，像是音樂廳一樣。楊景行不好意思，站了起來。
李迎珍說話“行了”
大家收聲。
好一會沒人說話，胡教授帶頭，拿出激情“恰如其分的一種情感宣泄，動人心弦，不是，震人心魄”
馮老頭不禮貌地打斷“是宣泄還是洗禮，不能武斷”
李迎珍卻對楊景行揮揮手“你走吧。”
楊景行小鞠躬“謝謝各位老師，我先走了。”
路楷平允許“好，今天不急，馮教授說了開車注意安全。”
眾目睽睽之下，楊景行就往外走，還好老師們都主動讓開一點。見張楚佳跟著楊景行走，安馨猶豫了一下也跟上。
還是有老師表揚一下“楊景行”用的眼神。
走出來人群，楊景行跟張楚佳商量“我還有事，請客下次。”
張楚佳大方“我送你啊。”
楊景行不要臉“你要研究作品。”
虧得張楚佳也配合“不是一時半會的事哦”
安馨笑一下。
幾個人一起下去，感覺辦公樓好空靜的，就沒舍得說話，到出了摟，張楚佳才開口“早上教授問我，我也不知道”
楊景行警告“別幸災樂禍。”
張楚佳笑笑“行，饒你這次沒事吧”
楊景行搖頭“還好。”
張楚佳說“教授那我在幫你說一下，她火氣有點大。”