甘凱呈慶幸“今天幸好是你在這。”
童伊純責怪“甘經理別這么說，大家都一樣不錯啊，都能在大師班上課了。”
楊景行無奈苦笑“伊純姐也打擊我。”
童伊純認真“我說真的，浦音的鋼琴大師班，水平肯定不差。”
甘凱呈還是覺得快點錄音吧，不然楊景行都不敢出這監聽室了。
四個小姑娘都有點職業素養，都盡量唱好，童伊純這個指導老師也溫柔得像接待新生的幼兒園阿姨。常一鳴的意見很重要，因為要靠他把四個小朋友的聲音制作成校合唱團的感覺。
錄音棚里搗鼓了兩三個小時終于搞定，楊景行敢于露面，送送很有緣分的學生。不過對于家長的各種好奇，他還真是不好意思回答，不過合影沒問題。
回頭后，童伊純笑“好像是比我們受歡迎哦。”
楊景行有自知之明“肯定不敢要求很你們合影嘛。”
童伊純笑“舉辦過音樂會嗎”
楊景行垂頭“別打擊我了。”
甘凱呈說“你要問他愿不愿意。”
童伊純呵呵“真是越來越刮目相看了。”
楊景行又謝謝甘凱呈了。
出了酒吧，齊清諾發表一下看法，從王建賢幾人的表現分析，他們顯然對楊景行和出資額和要求的股份都低估了，而且王建賢和王成川并沒有很緊密的感覺，關鍵是“我不太喜歡這個幾個人，尤其是左悅。”
楊景行說“我也不太太喜歡，所以才談合作我最喜歡諾諾。”
齊清諾笑“我們談什么”
楊景行說“談戀愛，什么都談，談心情、談夢想、談朋友、談吃飯、談睡覺”
齊清諾假設“以后有矛盾怎么辦”
楊景行沒想那么多“該怎么辦就怎么辦談戀愛又不一樣，如果我們有矛盾，我估計不知道怎么辦是好，但是肯定會想盡辦法。”
齊清諾笑“不還一樣”
新的一周，開始錄制詩心和心源的伴奏，還好晚上不用熬夜了，童伊純說要休息幾天，到底幾天，大家等通知吧。
雖然不錄音，但是童伊純重視程度不減，伴奏也要監棚，估計聽聽老道樂手們對歌曲的肯定會是一種動力。
某種程度上來說，心源是對詩心的鋪墊和襯托，尤其是李鑫的詞方面，仔細分析的話，對詩心有一點詮釋和拔高的意圖。不過兩首歌都是楊景行作曲編曲，所以他主要是在呼應上下功夫。
詩心中一段女童合音，心源對應一段男童的，這個部分童伊純非常喜歡也很在意，希望有那種天然淳樸的感覺，這點和制作人倒是不謀而合。
星期一下午，齊清諾接到校長的電話，說有老師和學生跟他推薦了三零六的新作品，學校會舉行一個小小試聽，看能不能把作品放入主慶日音樂會。
三零六的小女生們都覺得這肯定是沒跑了的事，齊清諾卻更加嚴格要求，以至于楊景行下午再民族樂團露面的時候接到好多投訴，甚至懷疑是不是他惹團長不高興了。
齊清諾沒不高興，把自己的車交給駕駛本暫新的王蕊，年晴也夠義氣或者老資格，副駕駛招呼著。