校長點頭，看著楊景行“這件事我們都不能急。”
楊景行說“我不急也有點急，繼續鬧下去不好，可我不知道怎么辦好。”
校長看得開“凡事沒有完美，這次影響不太好，我們可以后面補回來馬教授堅持要重新評審，你認為呢”
楊景行說“我覺得最好不要。”
校長笑笑“不委屈”
楊景行說“還好。”
校長又問“要不要田校長道歉”這也是馬平偉的要求。
楊景行連連搖頭“怎么敢，要道歉也不是對我。”
校長點又點頭“事情肯定要嚴肅調查處理，不過一切都要等主慶日之后，現在要息事寧人。”
楊景行也點頭。
校長就放心了的樣子“等會你幫我勸勸賀主任，讓他再去勸馬教授。”
楊景行為難了“我怕”
校長呵呵“桃李滿天下、主慶日，歐洲美洲的音樂會，你是不是想讓喻昕婷和安馨去我都支持你。”
楊景行立刻變臉“我盡力。”
馬平偉所掌握的情況很是詳實，甚至知道那名不副實的大獎得主因為作品排練和樂隊指揮產生矛盾后，田杰智出面勸和時說過“這件作品很可能拿大獎”這樣的話。
至于田杰智帶著和自己有秘密關系的學生四處活動，宴請評委，陪游評委這些都是有目共睹的。
當然，最嚴重徇私舞弊還是最后兩點，抄襲與篡改評委評選結果。
前作曲系主任馬平偉說得很具體，參賽作品中的多少小節到多少小節的弦樂旋律和很多浦音人熟知的一首學生鋼琴作品的一段旋律幾乎完全一樣，而且被抄襲作品的作者還是本次比賽的第三名獲得者。
最惡劣最讓人難以置信最滑天下之大稽丟浦音之大人的還是決賽當夜，田杰智無視所有人，通過讓人不齒的手段，把本應該屬于他人的一等獎送到了和自己有不可告人的秘密關系的學生手里。
馬平偉夸張而簡潔地陳述了決賽審聽會的情況，讓人感覺鋼琴協奏曲是人人驚嘆聽了一遍還想再來一遍，而抄襲作品卻使得人人搖頭個個失望。就是這種情況下，田杰智還敢篡改比賽結果，甚至動手打了極力勸阻的同事，而且是“沖臉一掌”這么殘忍的手法。
馬平偉陳述了自己眼中的事實后，結尾就抒情，他實在是太痛心了，在自己奉獻熱愛了一輩子的學校里，居然發生這種傷害良知老師迫害優秀學生的事
楊景行快速看完了公開信，就給校長打電話“校長，我看了老主任寫的東西。對不起，這件事變成這樣，我有很大的責任。”
校長問“事情是不是如馬教授所說”
楊景行說“很多事情我只是聽說，并沒親眼看見。第一名的作品確實有借鑒我一首鋼琴曲一段旋律的可能，這個不該我來說。”
校長又問“昨晚的事，是不是真的”
楊景行說“我聽賀教授說因為有兩票填寫不全，所以田校長和評委會主任覺得不符合章程，就作廢了。賀主任和田校長好像是有矛盾，校長，這件事我肯定站在賀教授這邊，所以我不方便說什么。”
校長說“我們現在是私人談話這件事，你準備怎么辦”
楊景行說“我也不知道，我聽學校的，但愿這件事盡快過去，別影響學校聲譽。”
“好”校長說“你現在是漩渦中心，我問你，你能不能頂住壓力，保持沉默”
楊景行想了一下“我盡量，可是我不能眼看賀教授和馬教授為我這樣做。”