除了上課，楊景行主要任務就是在交流音樂會上呈現g大調鋼琴協奏曲。
丁桑鵬問“奏鳴曲呢”
校長看楊景行，楊景行自己匯報“我想讓喻昕婷彈奏鳴曲，安馨和陳群冠合作雙鋼琴”
校長補充“喻昕婷您肯定記得，安馨也是很優秀的學生。”
丁桑鵬點頭叮囑“讓她們認真準備呀。”
楊景行不敢欺瞞老人“還沒告訴她們，我覺得壓力能激發她們的潛能。”
丁桑鵬感興趣的樣子“哦，我盡量都去看看。”
此外，編鐘獎的決賽作品試聽會被安排在十月三號，校長也要匯報“您要不要去指導指導”
丁桑鵬笑著搖頭“我和楊景行就是結識在作曲比賽，我建議他以后不要再參加這種活動，把展現的機會留給別人吧。”
校長點頭，又擔心“唐青老師不知道什么時候到，我們該有所準備。”
丁桑鵬繼續微笑“不麻煩你們了，我自己招待他。”
前面這些都是小事，校長把最重要的留到最后“這段時間學校一直在籌備，現在編委會的名單基本確定了”
丁桑鵬輕輕搖頭“這個事情我不過問，勞煩你們操心，只要能對音樂教育事業有一點點幫助，我就滿意了。”
豈止是一點點幫助，校長堅信這本書以后是能成為浦音教材的。
工作談完，校長和楊景行也陪著丁桑鵬拉拉家常，一直到四點多丁桑鵬的孫子來接爺爺回家過周末。
分別丁桑鵬，校長連忙拿出手機看，楊景行也一樣。但是楊景行顯然比校長差遠了，回學校的一路上校長都在回電話，楊景行只是發了幾條短信。
到學校后，楊景行跑去見李迎珍，嬉皮笑臉“教授，您罵我吧，我背叛師門了。”
本來和顏悅色的李迎珍立刻不耐煩地警覺“說”楊景行并沒認錯的態度“下午去看丁老的時候，我把我那天跟您說的事，跟校長提了。”
李迎珍愣了一下，駭人的手指頭又抬起來了“你行呀，我的話不管用了吧”
楊景行說“管用，校長說要您同意，他才能跟路主任打招呼。”
李迎珍放心“你怎么說的”
聽了楊景行的匯報，李迎珍也并不多生氣，只是又憂心了“還是讓她們趁這幾天好好準備一下。”
楊景行說“我覺得其實不冒險，她們能應付，您的學生沒差勁的，這次大師班您是主角啊”
李迎珍又怒“還說”
楊景行還說“到時候就跟昕婷和安馨說是您安排的，不然她們以為我真把自己當老師不得了了。”
李迎珍看楊景行，和藹下來“坐著，我頭抬得累昕婷這段時間是不是太緊張了”
楊景行點頭“好像有點，你夸獎兩句就好了。”
李迎珍說“你也說點好聽的，別太心急，只要跟在你身邊，以后就不會太差。”