趕著這個時機，李曉詩連忙道“老師，我還有一個建議這是我昨天寫的關于直播的方案和歷史角座談活動的方案，您看看能不能用得上。”
這一段直播間里的觀眾們聽的是迷迷糊糊。
太多現代的詞匯了，不過也不要緊，他們只要大概弄得懂，李曉詩是在說關于之后直播的事情就好了。
班主任把那兩份方案接過去，大眼掃過一遍，對李曉詩更贊賞了“不錯，寫的很有條理，也很好地結合了現實，應該能用。”
她回到講臺上，一邊看，一邊道“歷史角的活動很有意義，明朝這個主題也不錯，這次我們的目的地就是沿海，那里有抗倭紀念館，到時候也能用上。”
越看，她越滿意，干脆一拍板，直接定下了，“可以。這個我負責去跟年級溝通，如果他們不愿意辦，咱們就在自己班里辦”
這早在李曉詩的預料之中，但她還是忍不住翹起了唇角，高高興興應了一聲。
等老師宣布大家可以自由結成小組，以小組為單位討論這次旅行打算辦什么活動，有什么想法，底下坐了半天的學生們哄地鬧開，周圍幾個早就坐不住了的紛紛拉著凳子來到了李曉詩身邊，圍坐起來。
一個女生道“小詩，給我看看你的策劃方案”
李曉詩把自留的那份拿了過去給她。
其他幾個有圍過去跟她一起看的，也有跟李曉詩說話的。
前桌的男生得意地問手變白白胖胖的男生“哎小胖老板，我可是想了好多，你呢需不需要分你幾個”
小胖老板白了他一眼，“切明朝的事誰不知道，還用你分。”
男生不樂意“那你也肯定是跟我撞腦洞，還算是我分給你的。”
“得了吧。”小胖老板覷他一眼，“我準備講講明朝皇帝對經濟的一竅不通，特別是朱元璋，怎么樣，這個夠小眾吧”
男生
他撓撓頭，好吧，好像確實挺小眾。
“對經濟一竅不通”的朱元璋
什么玩意兒罵誰呢。
李曉詩
你了解的真多啊不過這還真夠小眾的估計老朱自己都不知道自己還有這么個名頭，可得給他長長見識。
旁邊其他幾個也在聊這個歷史角的事，又有人遺憾嘆氣“唉，可惜只是明朝，要是還帶其他的多好玩啊。”
“比如”
“比如啊嗯、咳咳就像那什么”這學生嗓子一壓，“我是秦始皇，v我50，封你們做大將軍。”
李曉詩
秦始皇是真的能聽到的
嬴政
微五十大將軍
嗯