他的雙目也開始微微失神，望著那閃爍著冷酷的光芒的光幕，喃喃道
“古代有哪個皇帝被賦予了思想家的謚號嗎我的圣學心法，和心學休戚相關，我算是思想家吧那攝宗孩兒也和心學沾邊，好像也能說一句思想家嗯一定是這樣的有其祖必有其孫”
這么一來，思想又沖突了。
改革總是需要一個思想綱領的，改革本就是你死我活，思想之斗爭也變得你死我活。
于是，高拱選擇整頓官學，攝宗時期，更出現了“盡毀天下書院”的詔書。
這段內容令朱棣和老朱精神一振。
“你看，他下詔書我的攝宗孫兒，可是個會下詔書的皇帝”
一個冷知識，朱元璋曾經立碑規定，天底下所有凡夫俗子都可以議政，唯獨學校里的學生不可以。
u1s1，u認為規定的真t好。
攝宗援引這條祖訓來禁講學，可以說是很有法可依。他還重點指出了那種學生聚集起來到衙門里討冤的行為，凡是這種的全都革退。
再oo一遍，真t對。
朱元璋虎目泛紅“這好孫，把咱說的話牢牢記在心中這碑立得再大點，每個書院都豎上一塊”
當時的私立書院有自己的田產，攝宗沒收它們的辦學物質基礎，改私立為公立，以達到統一思想，掃清改革輿論障礙的目的。
他當然沒有真的殺死所有書院，據學者統計，大明書院1600所，實際被銷毀的為16所，大部分以變賣、接管、改名的方式存留了下來。
攝宗主要處理的就是那些有悖于陽明公本意的空談派。這點從他本人存留的信件可窺一二。
“今人妄謂孤不喜講學者，實為大誣。但孤所為，皆欲身體力行，以是虛談者無容耳。”
朱樉說“爹，皇帝的信件是叫信件的嗎”
老朱“那怎么就不能叫信了我給你們寫東西不是叫信嗎家書，家書”
朱樉又疑惑道“他都當皇帝了，為什么要自稱孤呢”
老朱發怒“咱還自稱咱呢”
朱棣“我也說俺呢。”
老朱朱棣“你好多事，你好煩”
就連王畿也曾替他辯護，說“元老于師門之學，原亦相信。近因吾黨不能以實意將之，微致規切。意在相成，非有所作惡也。”
楊士奇戰戰兢兢“元老元，大也。五官之長，出于諸侯，曰天子之老一般是資望較高的大臣唐時也有宰相的稱呼”
老朱和朱棣面色慘變。
這時朱樉呆呆補道“啊，原來這攝宗的意思，真的是攝宗吶，所以，除了爹和老四之外，我大明是一山更比一山低啊。大明真的要完蛋啦。”
老朱和朱棣呆若木雞。
朱允炆也呆呆重復“哦，所以擺宗才是隆慶的兒子，因為他擺，所以攝宗才攝，啊，怪不得擺宗把他的墳給揚了，完全說通了，原本以為曠古爍今要揚老爹的奇男子，原來只是平平無奇的把臣子給揚了。”
朱棣雖年輕力壯，可朱棣癱軟到了老朱的懷里。
朱棡最后補刀道“就像于謙之美名，塑造了堡宗之千古罵名；這攝宗的美譽，比于謙有過之而無不及，不僅僅局限于我們大明，在整個歷史上都濃墨重彩。那擺宗的爛想必也是萬古流臭了吧”
一生要強的朱元璋終于也撐不住，和朱棣軟到了一塊兒去。，，