今天的學生會比較清閑，沒有什么事情。
于是唐楸在幾分鐘后，便又出了學生會，開始往咨詢部走去。
往咨詢部走的一路上，許多同學也會主動和他揮手打招呼。
有些是唐楸認識的同學，還有些，是已經用完了卡片上的紅戳，才從小教室里畢業的學生。
明明年紀看著比這些打招呼的學生還要小一點，可這幾分鐘的路程里，硬是讓孩子自己走出了桃李滿校園的感覺。
去到咨詢部里時，除開幾位正在小教室里給上課的小伙伴，唐楸映入眼簾的，就是正在和咨詢部里的大家一起傳遞著玩數字游戲的小伙伴們。
憑借著熟練且優秀的流程，解決了絕大部分因為學習導致壓力很大的咨詢者們后，咨詢部的工作量，也肉眼可見的下降了不少。
有些咨詢部的成員，都能忙中偷閑的和人玩兒起數字游戲了。
坐在椅子上，隨手填下一個數字的周廩同樣眉飛色舞。
之前沒有小教室補習的時候，他因為耐心不夠，考不上咨詢部，社團時間結束了，都不敢往這邊來，生怕打擾到楸楸認真工作。
可現在不一樣了，他在咨詢部，好歹也是有編外身份的人了。
他現在坐在這里，不叫找楸楸玩，打擾楸楸工作。他這叫工作之余，勞逸結合
舒服
見到楸楸從門外進來了，周廩立刻招招手“楸楸，我們在填數字，你要不要一起玩兒”
到底還是工作時間，不適合玩太有娛樂性質的游戲。數字游戲就剛剛好。
不吵鬧，還能動腦。
今天不上班的唐楸先看了眼小教室的情況，然后點點頭“好啊。是玩倍數游戲嗎”
說著，便去拿了一支黑色的水性筆，加入了進去。
唐楸加入進去的時候，紙上的數字已經被累計到了一個很大的數字。
不過這對正在玩游戲的大家來說并不算難。只要稍微熟練一些心算技巧，就很難輸。
往往是用來打發時間的。
唐楸坐在白輝旁邊。
從小輝手里接過草稿紙
，問清楚規則后，低下頭，很快便整齊的寫好了答案，然后把紙傳給了下一個的薇薇。
轉一圈下來，草稿紙很快就不夠寫了。
剛好輪到的唐楸起身“我去換一張紙。”
說著，便抬腳，往自己放在靠近門口椅子上的書包方向走。
他的書包里，有一本新的草稿紙。
走到椅子前，剛把書包的拉練打開，唐楸忽然聽到門外傳來的詢問聲“同學你好，這里是學生會咨詢部嗎”
唐楸抬頭，覺得對方應該是學生家長，因為他自己就是咨詢部部長，于是自覺向前走了兩步，點頭“您好，這里是學生會咨詢部。阿姨您有什么事情嗎您進來說”
在唐楸轉過來的時候，門口的中年女人就已經認出了他。
作為c城中學上一屆的優秀學生代表，他的照片是有在學校的照片墻上的。
一些家長在參觀學校的時候，看到照片，也是第一眼就記住了這位格外好看，又顯得有些稚嫩的孩子。