就像現在，哪怕蘇容什么也沒說，這兩個人不是也照樣人手抱著一本書嗎
圖書管理員是一個上了年紀的老人，蘇容禮貌的問道“管理員奶奶，我們來借書，就在圖書館里看，需要登記嗎”
在她去過的圖書館，這種事情是不需要登記的。畢竟又沒有把書帶出圖書館去，自然沒有必要特意去登記。
但這里畢竟是規則怪談，誰知道「祂」設置的規則是怎么樣的，還是問一嘴更能令人安心。
老奶奶推了下自己的老花鏡，看了眼蘇容手上的書“不需要登記，但是在走的時候要把書放回原位。如果想把書帶回去的話，是需要登記的。”
“好的。”意外得知那一個新的規定，蘇容心情不錯，帶著兩個人走到三樓，時間也正好到了八點。
此時三樓已經聚集了很多調查員，有不少手里都拿著書。看得出大家和蘇容想的一樣，都保持著警惕的態度。不過其實也有一部分人是因為來的早，看到其他人手里拿書，又匆匆下去拿了一本上來。
見到蘇容三人，一個離樓梯口很近的女生遞過來一張紙，上面用手寫字記載著一些圖書館規則。
一、在圖書館禁止大聲說話。
二、把書籍帶出圖書館需要登記，并按時交還。
三、拿出來的書在不需要的時候應該放回原本的位置。
四、在圖書館里應結伴前行，保持安靜，謹遵圖書管理員的指示。
五、在自習室應認真學習，不應該玩笑打鬧。
六、自習室里不會有老師進入，如果有不是學生的人進入，請裝作沒看見對方。
七、圖書館供電狀況良好，如果自習室突然停電，請想辦法迅速離開自習室，當日晚自習停止。
女生非常小聲的說“這是我們在自習室，還有圖書館的角落找到的規則條，如果你還有什么額外發現，可以告訴我，我一起寫上來，給每個新來的人看一眼。”
蘇容搖搖頭，表示自己沒有發現。她一路趕著上來的，還真沒發現什么新的規則。
這七條規則中的前五條都是她知道的內容，只有最后兩條沒有聽過。第六條規則倒是不錯，把應對方法也寫出來了，如果這條規則本身沒錯的話，那么只要假裝看不見進來自習室的“老師”就行了。
而第七條規則則比較麻煩，如果突然斷電，一定會發生其他危險情況，到時候或許會和做完教室衛生之后的關燈一樣，門消失，甚至變成另一個空間。想要出來絕不是一件容易的事情。
小聲謝過女生，蘇容抬頭看了眼所有人，很快發現了熟面孔。他們班的10號麻花辮和32號眼鏡男都在這里，加上他一共是三個人，另外四個人應該都在教室上晚自習。
他們倆自然也注意到了剛上來的蘇容，一起過來把她接到角落的位置。圖書館很大，足夠接納他們一年級來圖書館自習的這些學生了，不用擔心沒有座位。
在那個位置旁邊，蘇容意外的看到了謝呵呵。對方和一個女生坐在一起，兩個人手里都拿著書本和筆，裝模作樣的在桌子上學習。
值得一提的是，那個女生蘇容總有一種很熟悉的感覺，她看上去很陰郁，像是一朵縮在角落里淋雨的蘑菇，和旁邊小太陽似的謝呵呵形成了鮮明對比。