“我是說，學堂里孩子們也一定學到了忠君愛國的思想。那就可以具體化地教他們如何忠君愛國。大的做不了，小的總能做。比如留意有沒有可疑的人進了村子，比如如何不讓陌生人套了話去，比如什么樣的事情不能做，比如遇到危險”楚清舉著例子。
“關于忠君愛國，你認為什么樣的事情是學生們不能做的呢，他們還是孩子”謝先生要求再具體些。
“嗯，咱們是邊城，離東倫國很近，兩國交戰，就少不了各國的探子互相探查，”楚清這是想起了白樺這些人。
“那就有可能探查到孩子們身上。吃不吃得飽啊，你家幾口人啊，你們村在哪兒啊，你認不認識誰誰誰啊，可以帶我去什么什么地方嘛等等，這不都是可以泄露消息的地方。”楚清又舉例子。
“如果做不到與人周旋，那么不跟陌生人講話總能做到吧。不亂跑遠讓家人擔心總能做到吧。”楚清喘了口氣。
想起孟懂來，挨了下戒尺就跑了，也不知道回沒回家，半大不大的孩子，最是偏激、自以為是的時候。
可別遇到壞人哪楚清走神了。
謝先生在沉思，考慮楚清剛才說的話。確實，住在邊城，不定能遇到什么樣的事情。若是因為無知而累及家人、村人，真的是
謝夫人給楚清倒上茶水，倒水的聲音讓楚清回了神。連忙起身致謝。
謝夫人認真地說“袁娘子啊，你剛才說的那些讓我很是受教啊，培養子女，除了讓他們吃飽穿暖，如何做人也是要一點一點教出來的。孩子小，不能為朝廷效什么力，但是管好自己不給朝廷造成什么麻煩，不給家庭帶來災禍，也是要好好教育的。”
“是呀，大道理我也不懂，我就是從村里人說話想到的。你看有些婦人會扯著別人家孩子問，你吃飯了沒沒吃來嬸子家吃點兒。孩子若說吃過了，就又問，你家吃的啥孩子要是答了，轉頭那婦人就能跟別人說，你瞧那誰誰誰家，吃飯都要吃什么什么的，多有錢哪”
楚清這是完全在胡謅了，她根本沒在村里瞎轉悠聽別人聊天過。
“這大人都能套小孩兒的話，壞人就不能套好人的話細作就不能從老百姓嘴里套出點啥有用的信息來這要是出了什么紕漏，可不就給家里招禍了嘛。”楚清瞎聯系一通。
“學堂里可以給學生們講一講當前的時局，”這也是楚清想了解的，“告訴學生們我們在跟誰作戰，我們的家園離戰火有多近，我們該做什么，不該做什么，學生們也可以把先生講的內容傳達給家人，讓各村也都加強防范意識。”楚清又道。
謝先生這時抬起頭來，鄭重說道“老夫受教了”。嚇得楚清趕緊起身連道不敢不敢。
本也就是純聊天，想到哪兒說到哪兒，搞得這么一本正經做啥
“老夫沒想到袁小娘子如此深謀遠慮，你今天的話老夫會認真思考，學問不能局限于書本上的字。知道如何看待問題、如何正確行為也都是學問。”
這謝先生真是個愛崗敬業的好老師
與謝先生謝夫人告辭后，楚清和小寶回了自己的雜物房。
掰著手指頭算算還有兩天就是學堂的休沐日了，楚清打算那天帶著小寶去城里置辦些生活用品。現在是什么都缺，但是也不能購買太多東西，雜物房就這么點大，東西多了沒地方放。
買些衣物多用的，經濟又實惠。最好能買點書來看。
沒有網絡沒有電腦沒有手機，看書吧。