從根上就失敗的教育，那就不叫教育，叫殺精！
殺掉精英，殺叫真正的有才者。
“我講兩句吧。”
這時，從底下的第一排靠左側，緩緩站起了一個六十多歲的老者，穿著一身的西服。
他目光望著主席臺上，先是輕蔑的看了眼蔣林杰之后，這才看向了秦朗，然后沉聲說道：“教育問題不是一朝一夕就能改變的事情，需要幾年甚至幾十年的探討與完善。”
“我希望教育從業者不要那么著急，所謂心急吃不了熱豆腐，功利心太強的話，很可能會呈現反作用。”
“我們有心改變教育是好事，但不能好心辦錯事，否則我們就是國家與民族的罪人。”
“我就說這么多吧，言盡于此了。”
說完這幾句話之后，這穿著黑西服的老者又緩緩的坐了回去，之后閉目養神，一副誰都不理的樣子。
整個會議室內，氣氛冷寂了下來，落針可聞。
這個老者所說的幾句話，針對性特別強，就差指出秦朗的名字了。
什么心急吃不了熱豆腐，什么功利心太強，什么國家的罪人，全都是偷換概念的理由。
秦朗深深的看了眼這個老者，之后擺了擺手朝著秘書謝興浩示意。
謝興浩靠近秦朗耳邊，只聽秦朗小聲問道：“他是誰？”
謝興浩連忙低聲回答道：“這是馬老，第四套教材的總編。”
“第四套？就是把很多歷史人物和功臣英雄都刪除，然后換了很多西方學者與英雄的那個？”秦朗緊皺眉頭，語氣有些森冷的再問。
在秦朗身旁的謝興浩聞言不禁打了一個寒顫，深深的點了點頭答道：“就是他，在網上被大肆批評的馬老，馬成如。”
秦朗微不可查的搖了搖頭，眼中閃過幾絲冷意甚至殺機。
毀我龍國根基，斷我百姓根骨，滅我民族血統，著實可惡！
他背后是誰？誰給他撐腰？他又為哪個資本服務？為哪個外部國家效力？又是誰推薦他做第四套教材的編訂工作？
這一切的一切，都必須查明白，查清楚，還教育工作一片藍天。
這種污穢之人也必須清理出教育團隊，教材團隊，否則只會禍亂整個龍國的教育系統，從小到中學生，高中與大學生，都會被扭曲三觀。
“你就是馬成如？”
秦朗轉過頭來之后，目光犀利如劍的盯著馬成如，恐怖的古武氣勢直接威壓過去。
本來還閉眼裝淡定，裝大人物的馬成如，只覺得胸口一緊，而后血液快速的流動起來，讓他心臟都有些承受不住。
他立馬睜開眼睛，目光驚駭的望著秦朗，不知道秦朗要做什么。
他心跳加快，甚至有些緊張，但對他剛才的那番話，他不后悔，甚至很滿意。
因為他站在了道德的制高點，且他的話有論有據，任何人都挑不出毛病。
這就是他的圓滑與老狐貍之處。
他可不相信秦朗這種年輕的小孩子，連城府估計都沒蓄齊的小子，會對他有什么不利。
一旦秦朗發怒，必敗無疑。
做宰相可不是那么容易的，更不可能任性胡來，否則失去了人心，誰給你辦事賣命？
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