所幸還有教學部的老師可以求助，以后就算是再遇到林修杰這樣的學生，她也有突破的辦法了，還可以求助啊
那周周末的時候，林修杰的父母一起來萬物教育找葉老師了。
葉芊芊熱情地引著兩人在咨詢室里就坐。
父母雙方交換了一下眼神之后，爸爸代表發言“葉老師，你怎么說服我兒子補習的”
“哎”葉芊芊沒明白這個問題是什么意思。
林爸爸忙說“說出來不怕葉老師見笑，差不多是從孩子八年級的時候開始，他就很少跟我們溝通了。一放學就把自己關在房間里面，除了吃飯的時間，我們都很少見到他。”
林媽媽忍不住補充道“大人說什么他都覺得煩，覺得我們什么都不該問，總說我問了又不懂還問，再問就說是不信任他。唉都不知道該怎么跟他溝通。”
林爸爸接著說“他現在走讀，每天晚上都回家，但是回到家基本上也是十點多了。我們專門不睡等著他，就是想跟他說說話，但他不是回房間寫作業，就是去洗澡了，完全不跟我們交流。”
“哦，這樣啊。”葉芊芊認真地聽完以后，笑著說“家長不用太緊張了，高中生都是這樣的，很多家長也跟我反映過同樣的問題。”
林修杰的父母驚訝地說“都是這樣的嗎孩子和父母的關系都是這么冷漠嗎”
葉芊芊若有所思，耐心地解釋道“首先呢，我還是希望兩位家長能夠理解孩子現在所處的成長階段。
人花在思考上的時間和他所受教育的程度是成正比的，所以修杰就讀的年級越高想要單獨呆著的時間也會越長，這是非常正常的，因為他有更多的作業要做了，還有更多的問題需要思考。
孩子開始思考人生，是他從幼稚走向成熟的必經階段，不用太過緊張了。”
雖然葉芊芊冷靜地分析得很有道理，可是做父母的依舊不理解。
林媽媽擔心地問道“葉老師的意思是，我們跟孩子以后的關系都是這樣的了”
葉芊芊忙擺手說“不是這個意思哦。孩子這種拒絕交流的情況基本上在上大學的時候或是20歲之前就會有所改變了。因為他的心智日趨成熟，如果大學住校的話還會遇到形形色色的同學們，參加一些社會實踐之類的，都會讓他開始接觸真正的社會，他就會更清楚這個世界是什么樣子的了，也能體會到父母的辛苦和不易，當他開始理解你們的時候，關系自然就能緩解了。”
林修杰的父母倒是很期待這一天的到來，只是20歲，還有兩三年呢。
不過想來也確實如此，當孩子拒絕溝通的時候，除了環境發生改變或是他自己發生改變以外，也是真的沒有別的辦法。
尤其是高中生的學業壓力非常大，父母也只是希望他身體健康，心情好，不要耽誤學習，其他的事情都是可以緩一緩再說的。
葉芊芊見林修杰的父母能理解她說的情況，寬慰兩人道“雖然兩位家長很惆悵該怎么緩和親子關系，不過我覺得你們跟別的父母比起來，還是非常幸運的，至少修杰的成績很好啊，學習上的事情你們不用太操心。他很清楚自己的問題，還挺好學的。”
說到這里，林修杰的媽媽就高興了起來“嗯，學習上我兒子是真的沒有讓我操過半點心，他從小成績就很好。”
葉芊芊認可地說“所以啊，沒有人是完美的，他把心思都花在學習上了，才會忽略了你們，你們要注意調整自己的心態，不用太介意了，等他再長大一點就好了。”