剛剛，梁恩雅讓他們別出去為了弄懂她到底想搞什么，班主任微笑著說“那就等等”。鬼知道就這么個陰差陽錯的“守”字，竟然讓他們幸免于難。
外頭那是個什么情況啊
喪尸橫行，見人就咬。學生逃的逃、死的死，隔壁的高三遭殃了一個教室和一位老師，其余教室鎖了門，高一的情況如何尚未可知。
班主任報了警，效果并不理想。她只能搜著班級學生的資料夾，先給學生家長去了電話。但有些能通，有些不能通，很奇怪放在平時，班主任的電話家長會第一時間接起，今天是怎么了
“梁恩雅呢”
“掄著棍子在砸喪尸，我看見了。”
“真猛”語文課代表說，“但她是怎么知道要出事的她剛才的表現好像能未卜先知”
“萬一真是個先知呢”有人小聲道，“連喪尸都出現了，還有什么不可能的。而且她今天的表現跟平時完全是兩個人，或許我們從來沒了解過她。”
“是啊，真的很猛很野啊我一直以為她是個受氣包”
幾人面面相覷，只覺“梁恩雅”這前后反差實在太大了。正想討論出個大概，卻聽班級的窗戶被“篤篤”敲響。
他們駭得心臟狂跳，靠窗的同學更是發出慘叫，卻聽外頭傳來熟悉的聲音“是我，開門。”
梁恩雅
同學刷拉一聲打開簾子，便見到了一個滿身血污、像是從地獄里爬出來的惡鬼女生。他們捂住嘴，差點又要無能狂叫了，坐在前排的學生趕緊開門，讓厲蘊丹從外頭進來。
而等她入內，眾人齊齊抽了口涼氣。
只見她單手拎著一根滴血的球棍，另一手拎著只裝著學生卡的紙袋。她將紙袋放在講臺上，對班主任說“這些都是死去的學生。”
“”教室內死寂無聲。
厲蘊丹“是喪尸。”她活學活用，“電影里的喪尸，你們應該知道尸海求生，總之就是那樣。”
氣氛更是沉寂如墳，無人說話了。
班主任的手有點抖，可她還是強作鎮定，問道“梁恩雅，現在外面是個什么情況”
厲蘊丹“情況穩定，數學老師在七班，活著。”
她用學生間的暗語說話“只是尸體有點多，不確定被爆頭的尸體會不會復活，你們不能送人頭，最好還是別外出，不然會白給。”
“老師可以和靠譜的隊友聯系，注意觀察周邊火線的狀況。我方學生需要轉移，學校堡壘不是久留之地。”
班主任和學生們雖然你說得很有道理，但總感覺哪里怪怪的。
話落，厲蘊丹從抽屜中拖出書包“我要先走一步，去守護我方水晶。”
“冒昧地問一下，你方水晶是什么”
“我弟弟。”厲蘊丹平靜道，“他們說教室是復活點，這是真的嗎是我理解的那個復活嗎”這個試煉場居然能復活
眾人所以你到底被誰教了這么多亂七八糟的東西啊
體育委員“哪個班的崽種跟你說的這種話”
“五班。”
好家伙五班的，今天我們八班給你們記一筆