這方教學樓已經遭災，卻不想另一方教學樓反應太慢，不僅學生們秉著看熱鬧的心在窗邊探出頭，就連老師也從教室走出來，大聲問著這頭什么情況。
“你們高二是怎么回事不上課的嗎你們的老師呢啊”對面的老師怒發沖冠，“我們高三在考試，你們在干嘛都給我回教室去”
新出籠的喪尸轉過頭，直勾勾地注視著這塊血氣旺盛的大肉。它們從教室、走廊冒了出來，朝那方教學樓奔去。
“臥槽，高二的學生發瘋了”
“去看看”
厲蘊丹
帝王養氣功夫本來極好，可這一次她真被氣到了。
事發至今已有一刻鐘，這些活人究竟在做什么怎么到現在還不明情況，是沒有手機做交流還是校園的監控是擺設
沒看見高二的教室窗上染血嗎沒聽見這里傳出凄厲的尖叫嗎
兩棟教學樓是隔了一些距離，但并不是隔著崇山峻嶺，只要用點心就能搞清楚狀況，為何這么冥頑不靈，知曉不對還要往前湊
她在盡力滅殺喪尸，他們倒好，一波接一波白送。
幸運的是，被她救下的學生頭腦還算清楚。眼見對面要送死，他們趕緊趴在窗邊大聲呼喊“回去回教室關門關窗不要白給不要送人頭啊”
“是喪尸真的是喪尸，電影成真了，快躲回去”
或許“白給”和“送人頭”才是交流的正確方式，這比她喊一波的作用大多了。就見對面雖然將信將疑，但不少教室還是關上了門窗。
尤其是在他們看見出去的那位老師被一群學生撲倒分食的時候，這種“頓悟”感來得飛快。
“報警、報警啊是電影里的喪尸”
厲蘊丹抓過一個學生“你們怎么知道這是喪尸”
“梁、梁恩不不不，梁姐”四班的學生立馬改口，“大伙兒都知道這是喪尸，電影里放過的。”
“電影”
“就前兩年大爆的那部尸海求生，講喪尸的，你不知道嗎”
她當然不知道什么是喪尸電影，新的知識點出現了。但眼下這不是重點，她有把握能控住學校的喪尸異變，只要他們別再拖后退。
可在她出手救下五班的學生和老師后，卻聽老師說道“急救電話無法撥通，奇怪了。”
“錢老師，那報警電話呢”
“接通了，但是得等，他們好像全出警去醫院了。”
醫院、醫院他們忽然想起，昨天醫院接收了一名高三的混子。猶記得那混子手臂上有條長疤，疤口腐爛，而他偶爾清醒、偶爾發瘋，模樣與喪尸比較接近。
難道說，那個被接到醫院的混子也變成了喪尸，然后醫院淪陷了
“我、我要出校”有個男生哭了出來，“我爸媽都是醫院的醫生，他們在那里工作我要去找他們，我要去”
他奪門而出，又被幾個同學死死攔住。他們將他拽了回來，而厲蘊丹早離開這里去掃蕩別的喪尸。
她行事一向干脆，控不住大勢就控住一時，穩妥。且她明白此地不宜久留，門窗質量太差了，要是喪尸數量再多些，憑教室紙糊的防御根本擋不住。
“救命啊”
厲蘊丹沖上了三樓。
高二8班，在一片尖叫與血漿飛濺中保持著難得的安謐。
門窗鎖好，簾子拉上。全班44個人與班主任大眼瞪小眼，聽著外頭慘絕人寰的叫聲，從縫隙中窺探血肉模糊的校園他們合攏了所有透光的縫隙，斂聲屏氣地退回自己的座位上，又盯著厲蘊丹的座位發呆。