除了能看懂部分的內容，其他的內容一概看不懂，甚至連是什么都不知道。
“杜遠？”
“你不是數學系的嗎？”陳沐問道：“你計算一下？”
“哎哎哎！”
“我說陳沐，別欺人太甚啊！”杜遠黑著臉說道：“人與神之間是有差距的，而差距就是算清楚黑板上面的東西。”
陳沐無奈地說道：“我們是不是太可憐了，連看都看不懂，聽說徐大神還是大一新生，我感覺他侮辱了大一新生...不...他侮辱了大一新生這個稱呼。”
“那怎么辦嘛？”
“看不懂就是看不懂。”某位學生苦笑道：“算了算了，等徐大神回來了再說吧。”
當學生們回到自己的座位，開始下午的工作之際，有一位眼尖的發現角落有一臺開著的電腦，屏幕上面顯示著一個大爆炸的模型。
根據回憶，
這臺電腦沒有人用吧？
怎么...怎么突然之間被打開了，還被建立了一個模型。
什么情況？
“唉？”
“你們誰用過這臺電腦？”某位學生好奇地問道：“怎么開著啊？”
話落，
所有人搖了搖頭。
“這...”
“既然都沒有用過，怎么會被打開的？”這位學生沉思片刻，似乎想到了什么，有一個可怕的設想涌上大腦。
難道...
是徐茫徐大神做的？
怎么可能？！
一個上午的時間加一個午休的時間，解決了計算問題，外加完成模型？
“你們快過來！”
“這個模型...似乎和我們不太一樣。”突然，戴著眼鏡的男生喊道：“好精致啊...天吶...雖然采用了關教授的想法，但在細節上跟我們有些出路，看看看...這里！”
話落，
一群人圍上去，隨著眼鏡男手指的地方，所有人看到驚人的一幕。
真的好精致！
“...”
“...”
“...”
不用猜了，
這就是徐茫徐大神制作的模型！
也只有他才能做到。
“這么說...我們成功了？”戴眼鏡的男生好奇地問道：“我們研究成功了？”
“成功個鬼！”
“是徐茫徐大神成功了，我們失敗了。”另一位男生說道：“沒看到徐大神把我們的模型進行修改了嗎？話說徐大神是怎么知道我們模型概念的？從數學中推導出來的？”
陳沐小心翼翼地說道：“我...我告訴徐大神的。”
“啊？”
“陳沐！”
“這么機密的東西都敢告訴別人？”某位學生無奈地說道。
杜遠不樂意了，沒好氣地說道：“機密有什么用嘛，再機密的玩意也是錯的，而且徐茫都走到機密的實驗室了，只需要站在你身后，你的機密就被人家給拿走，還什么機密個毛線。”
被杜遠給懟了一頓，這位同學乖乖閉上了嘴，人家講得都是實話...根本反駁不了。
此時，
陳沐對杜遠的好感大增，雖然是一個缺根筋的女生，但不是一個感情弱智，很明顯...杜遠對自己有意思。
其實杜遠只是因為徐茫被人給誤會了，導致惱羞成怒，畢竟徐茫是他找來的。
這時，
關教授走了進來，他是過來詢問情況的。
“徐茫呢？”
“怎么不見了？”到實驗室后，并沒有看到徐茫的身影，好奇地問了一句，結果他被一群學生給團團圍住，然后被淹沒在吵雜的聲音中。
但這些聲音有一個共同點，就是徐茫似乎干了一件不是人的事情。
被帶到電腦前，
關教授看到了一個基于自己設想加以修改的全新大爆炸模型，細節上處理的特別精致，在表達敘述上也頗有新意，總之這個模型一般人完成不了。
“你們做的？”關教授問道。