就這樣,語文老師躺在自己的床上，過完了自己“愉快”的雙休日。
周一剛開學，她就迫不及待地揣上自己挑選出來的幾篇優秀作文,來到了語文組組長的辦公室。
其中也包括小谷芋的那一篇,雖然她有被嚇到,但這篇作文說起來還是很不錯的,完美達成了“有創意,有特色”的要求。
不過為了不被同事們毆打，語文老師還是特地多說了一句“里面有一篇有點特殊,我拿不定主意,麻煩組長您給看看。”
組長正在處理其他的事情,不甚在意“好,就先放那吧，一會就是語文組的日常議會,咱們留到會議上討論一下。”
語文組議會，語文老師們紛紛在會議桌前坐好，輪流傳閱著大家選出來的優秀作文打算從中評選出優秀的。、
就在這時,組里有個出了名的倒霉蛋拿到了小谷芋寫的那篇作文,也被突如其來的恐怖轉折嚇了一跳。
“怎么了”坐在他邊上的同事隨口問。
“這個作文有點意思，你看看”倒霉蛋說著,把手中的作文遞給對方,并不提示這個“有點意思”到底是什么意思。
數分鐘后,這篇作文在諸位老師手里傳了一遍,語文組組長也沒能幸免,她看完后,道“確實不錯,只是咱們這是小學三年級的作文比賽，這種題材還是太過大膽了一些。”
她說著，又問“這是哪個班交上來的”
小谷芋的語文老師，安錦里舉起手“我的。”
語文組組長道“這個內容，還是不太適合在學校里評獎，能理解吧”
安錦里點頭，其實她本身也知道題材并不適合，只是覺得這作文卻是寫得不錯，想讓其他老師也看看。
語文組組長見她接受，又道“不過我看這個風格和我常看的一本青少年雜志比較接近，你看要不讓這個學生投稿過去試試”
安錦里沒想到還有峰回路轉，當即拿出筆“您說一下是什么雜志，我記錄一下”
她忙將相關的信息記錄在筆記本上，結束了議會，便讓課代表叫來了谷芋。
除了課代表外，被叫到辦公室，一般是“犯事”學生才會有的待遇。
小谷芋上了好幾年學，從來就沒有被叫到辦公室的經歷，一時間還有點忐忑，他在辦公室虛掩的防盜門上敲了敲，試探問“安老師，您在嗎”
“進來”安錦里朗聲道。
“安老師，您找我有什么事情嗎”
“谷芋啊，坐坐坐，別那么緊張，老師找你是因為你之前交上來的那篇作文，是這樣的”安錦里將事情的來龍去脈給小谷芋講了一遍，而后道“你愿意試著給這家雜志投稿嗎”
小谷芋聽著安錦里說的話，眼眸越來越璀璨，毫不猶豫道“我愿意”
“好，老師到時候直接幫你打出文檔投過去，”打這幾百個字，對于安錦里來講只是幾分鐘的事情。
“謝謝安老師，”小谷芋表示了感謝，就在準備離開辦公室的時候，他腳步一頓，再次回到安錦里面前“老師，您投稿的時候，可以把我爸爸記的名字也加在作者欄上嗎”
“好。”
安錦里沒有問為什么，因為聽到谷芋的爸爸名字叫董胖的時候，想象力豐富的安老師就已經給谷芋這一行為想出了七八種原因。
幾天后，小谷芋得到了安老師的再次“傳喚”。