距離月考倒計時0
當月考真正來臨,系統的倒計時提示后，多了一行字。
努力的汗水終將澆灌出成功的花朵，請宿主放平心態、拋卻雜念,全力以赴，在本次考試中發揮出自己的最高水平
向小圓看到了系統而板上更新出的這行字，沒有應聲，考試之前的節奏并沒有平時上課時那么緊張，她好好睡了一覺，將自己的精力調整到滿格狀態,先回了一趟班級,進行了月考前最后一個晨讀,吃過早餐,再去考場。
而系統的時間倒計時又悄悄更新了。
距離期中考試倒計時32
向小圓留意到了系統而板的變化,但并沒有太放在心上。
雖然前兩天沒有落下新課的學習,但她也不能矯枉過正，眼下她首要要解決的，是月考才對。等月考考完,她會第一時間投入到期中考試的準備中。
向小圓走在校園里的腳步格外輕快,蒙蒙亮的天,她卻覺得周遭那些熟悉的景色都格外可愛、可親。
曾經,向小圓覺得隔周、隔月紛至沓來的考試壓得她喘不動氣，但重生一次、對這些機會變得珍視起來的向小圓意識到，學校給學生安排的進度是一種難得的他律。
龐大的學校機器碾壓著學生的神經，也督促著學生不斷往前進。
如果一個學生自律的能力不強,那么照著學校的時間表走,能收獲比他僅靠自律所能得到的更多的知識。
向小圓不敢輕易斷言她是一個足夠自律的學生，所以,對于能夠約束她、鞭策她的學校制度，倍感感激。甚至在適應了之后，頗覺如魚得水。
失去過，就格外覺得校園環境可貴。
今天要考試，向小圓吃早餐時，大手筆了一次，給自己加了餐，多要了一顆水煮蛋。
吃過早餐后，她按照自己的學號找到考場，確定好位置后，坐下等待監考老師進場。
此時，教室還沒安靜下去。
一進入緊張的時刻，人本能想和熟悉的人說說話。
向小圓的位置是最后一桌，這間考場里，和她一樣來自12班的是前而一個剪著平頭、戴著眼鏡的男生。
他略微緊張地走到向小圓旁邊，看著向小圓，欲言又止。
向小圓正背著可能要考的詩詞和文言文，思維很忙，神情也是一副沉浸在自己的世界中的樣子，導致那個男生想和向小圓搭話，也找不到合適的時機。
在向小圓稍微動了動時，他才鼓起勇氣，對向小圓說道“小圓，考試的時候，我能借你橡皮用用嗎”
他忘記帶橡皮了。
為了模擬考試氛圍，教研組決定，這次月考，學生也要涂答題卡，選擇題部分機器閱卷，沒有橡皮，那就沒有改錯的機會了。
可她只有一塊橡皮。
向小圓吶吶一下，很快想起來，她不止一塊橡皮。
那支專門用來涂答題卡的鉛筆帽下，還有塊小橡皮。
她把小橡皮取出來，遞給那個男生，“我只有一塊橡皮，剩下就是這塊，你不嫌棄的話，就拿去吧，送給你了，不用還了。”
涂卡筆上那塊小橡皮實在太小了，向小圓都不確定夠不夠她這個同班同學用一上午。
“不嫌棄不嫌棄。”男生喜出望外地接過，對向小圓說道，“等之后，我會還你一塊新的。”
這個教室里，他只認識向小圓，見離考試開考還有幾分鐘，他找不到別的人說話，索性在向小圓旁邊站定，問她“這回考試，你準備得好嗎把握怎么樣”