格魯時科和尹凡二人很快就來到了司令部。
索科夫招呼兩人坐下之后，就和尹凡開始和尹凡中校敘舊“尹凡中校，我們認識已經三年多了，怎么你到現在還是中校啊”
聽到索科夫這么問，尹凡的臉上露出了尷尬的表情“司令員同志，原因是多方面的。首先，我沒有您這樣的能力，自然沒法像您升遷這么迅速；其次，我在42年夏天的哈爾科夫中不幸負傷，在醫院里躺了差不多一年時間，這也間接影響到了我的升遷。”
索科夫問得如此直接，既不是為了向對方顯擺，也不是為了打壓對方，而是想搞清楚，一名在戰爭初期就是少校的指揮員，在戰爭進行了三年之后，為什么只被晉升為中校，是能力不足還是其它原因。
如果是能力不足，那么讓尹凡留在第118旅擔任副旅長就比較合適了。但如果是別的原因，索科夫就打算給他一個機會，看他能否把握住。若是能把握住，以后讓他擔任旅長或者師長都可以。
“司令員同志，我有一個想法。”尹凡忽然說道“不過需要征得您的同意。”
“什么想法”索科夫反問道。
“我聽說您去122旅時，對新戰士開展了一個克服臨戰恐懼的訓練，效果還不錯。”
“是的，我的確在第122旅開展了這樣的訓練，整體效果還不錯，至少讓那些剛穿上軍裝不久的新戰術，體驗了一把子彈從頭頂飛過的感覺。”索科夫對格魯時科說道“中校同志，如果你覺得這種訓練方式不錯，也可以在你們旅里推廣。”
格魯時科和尹凡兩人對視一眼后，尹凡開口說“司令員同志，來這里之前，我們專門討論過，除了在旅里開辟這種克服臨戰恐懼的訓練方式外，還準備推廣您以前發明的三三制突擊戰術。眾所周知，我們的部隊采用的散兵多層推進的隊形，有經驗的老兵只進攻時，因為擔心誤傷到前面的戰友，很難有效地發揮火力，所以我們打算在旅里推廣三三制突擊戰術。”
“三三制突擊戰術”波涅杰林和西多林聽尹凡這么說，臉上都露出了迷茫的表情。波涅杰林更是皺著眉問索科夫“司令員同志同志，不知什么叫三三制突擊戰術嗎”
聽對方提起了地面輕步兵最強戰術三三制突擊戰術，索科夫的臉上露出了笑容。見波涅杰林和西多林都充滿了好奇，便開始向二人介紹華夏解放軍打遍天下無敵手的戰術“三三制突擊戰術，指的是以班為單位分成三個戰斗小組，每個戰斗小組三人，為便于相互接應，一般排成三個梯隊。
三人戰斗小組呈三角進攻隊形，每名士兵分工明確，分別負責進攻、掩護和支援。班長、副班長、組長，各帶一個戰斗小組行動。戰斗小組進攻時，兩名戰士在前，組長在后，呈三角陣型，三個戰斗小組組成一個戰斗班，三個戰斗班組成一個戰斗群，進攻時呈散兵線隊形展開。”