班主任“”
三人臉都僵了。
這，叫，特，殊
學校門口小賣鋪賣的金幣巧克力都比它像金牌好不好啊
你不說這是金牌，我還以為是塊杯墊兒呢
叢瀾伸了胳膊將盒子放在跟前的玻璃茶幾上，朝著校長推了推“也可以湊近了看，其實上面的紋路設計還是有點意思的。”
畫了畫兒呢，跟個變形楓葉似的，還寫了titejgf的全稱。
校長“”
謝謝，并沒有感覺到這份意思存在。
他苦笑著拿了起來，看著像塑料，摸起來更像。
唉，好歹也給個水晶的啊
人造的也行啊。
班主任“那一二三名都一樣，怎么區分呢”
叢瀾覺著這個問題就問得很好，直指矛盾中心。
“喏，老師，你們看那個繩子跟吊墜連接的部分，是不是有一塊金色的連接件那個就是金牌的金，銀牌的是銀色的哦”她熱情地解說。
班主任揪住了她的心口。
校長落在上面的視線有些無措。
教導主任心想，我前兩年教書那會兒，小測時候去門口買給學生的獎狀都沒這么敷衍。
啊，別說，大家臉上的表情確實挺精彩的。
叢瀾藏著笑，憂愁地道“所以我當初比較擔心”
班主任在心里接了一句丟臉。
她想起來自己跟叢瀾說，金牌是身外之物，已經拿到了第一名，這個榮譽才是最重要的。
好吧她承認，自己打臉了。
校長堅強地給自己打氣“沒、沒關系，也很別致，只是拍出來需要大家找一找而已。”
不仔細看，可能以為金牌只有那個連接件的小拇指大小吧。
校長qaq，這金牌也太爛了吧他們學校給孩子買的激勵金牌都比這個強質感超棒的
叢瀾又從書包里掏出來一盒“是這樣的，每一個比賽的獎牌都不同，我還帶了一個正常的。”
這個打開來往桌子上一擱，眾人就松了一口氣。
啊，真好，確實是圓形的小巧的帶著金屬光澤的金色牌子呢
有了塑料牌子打底，這會兒看見這枚正常金牌，大家突然覺得特別的好看，那簡直就是能抱在懷里親親抱抱舉高高
濾鏡開了，有對比就是有傷害。
叢瀾“反正都是金牌，也都是我拿的，用哪塊都行，沒必要非得總決賽這個。你們認為呢”
校長“咳咳咳”
班主任望天望地。
教導主任沉默不語。
“那、那不然就”
叢瀾拿著稿子等在旁邊，升完國旗以后她等老師走完流程，最后才是她的經驗分享。
脖子里掛著皇帝的獎牌，這是校長眾人商議后的最終結果。
沒關系，就這個總決賽的吧
說出這話，大家也有點想扶額。
不是嫌棄什么，而是，太虛假了，很容易讓人懷疑這個東西的真實性
可教書育人，又為什么要對現實做那么大的美化、遮掩呢這并不是什么大事，也不必做出這般的退讓。
叢瀾憑自己實力拿的第一，說出去不丟人。
都是大人，想開的速度很快。
丟的是外國的臉。
校長等叢瀾走了以后，還跟教導主任吐槽呢“都說外國的月亮比較圓，可別了，我校運動會都比它強”
教導主任“噗”