“變形術是一門古老且內容豐富的魔法，按照本質不同，可以分為‘精神變形’與‘物質變形’，所謂精神變形，也被稱為‘認知扭曲類變形’，意思是通過扭曲他人的認知，達到變形的目的。”
“比如地上一塊石頭，就是一塊石頭，你沒有辦法把它變成金子，但你可以扭曲其他人的認識，讓大家以為它是一塊金子，這樣它雖然本質還是一塊石頭，卻可以當做一塊金子在市場上流通。”
“傳統魔法理論中，更傾向于把這一類變形術劃歸‘幻術’類魔法。但現代魔法理論卻有不同認知。比如信息大一統理論認為，世界本質就是信息的集合，不論精神變形還是物質變形，都屬于不同途徑輸出的同一個結果；再比如維度派觀點認為，精神變形屬于虛維世界的一種擬態，肉身變形屬于實維世界的一種擬態，雙方一體兩面，屬于同一個范疇。”
“之所以在這里提及‘精神變形’，是因為在分身變形術里涉及一個與之相關的重要的概念——認知干涉——當然，這里需要強調一下，我并沒有說分身變形術屬于精神變形，相反，它是非常標準的物質變形類魔法……”
老姚倚站在講桌邊，抱著胳膊，左手抓著煙斗，右手捧著茶杯，滔滔不絕的講著與分身變形術有關的內容，甚至沒有打開桌上的講義。
鄭清與蔣玉則伏在桌上，努力做著筆記——此時兩人已經恢復了人身——這并不簡單，因為沒有板書，只憑記憶來抄錄老姚機關槍似的大段大段口述內容，鄭清感覺自己的羽毛筆尖快要寫的冒火了。
他不得不趁老姚喝水的空當舉了手：“教授，什么是……”
“認知干涉？”
教授放下茶杯，善解人意的點點頭，替男巫說出了他還未出口的那個詞：“所謂‘認知干涉’，就是通過改變個體已有的認知思維模式，使個體的信念系統發生改變，從而影響個體行為的一種主動魔法嘗試……這里有幾個關鍵詞，‘主動魔法嘗試’‘信念系統’以及‘認知思維模式’……”
鄭清感覺教授的聲音里似乎帶著一股奇妙的力量，拉扯著他的精神不斷上升，手底雖然仍舊努力做著筆記，但精神卻仿佛一躍而出，跳到了某處更遙遠的地方——這種感覺他并不陌生，高中數學課上老師講習題的時候，他就經常陷入這種朦朧狀態。
或者用更通俗的話來說，他跑神了。
然后不知什么時候，耳邊的授課聲停了下來，沒有了那暖洋洋的聲音，冰冷的氣息從四面八方卷來，男生打了個冷戰，意識回到課堂上。
老姚與蔣玉都在盯著他。
“抱，抱歉！”
年輕巫師倏然起身，結結巴巴道著歉：“我不知道怎么，可能是太累了，但我上課前明明喝過精力藥劑的，后面的內容，我會站著聽講的，教授！”