好不容易結束兵荒馬亂的午餐時間，生活老師開始整理床鋪，班主任和副班則帶著小朋友去操場上飯后消食散步，不然直接午休很容易讓剛吃飽的小朋友食物反流，堵塞氣管，出現危險，尤其還都哭哭啼啼，更容易堵塞。
和小班比起來，此時早早吃過飯散完步的中班小朋友們已經躺到屬于自己的小床上，蓋著自己的小被子，正在聽老師講故事。
“大灰狼對小山羊說”老師壓低聲音，模仿大灰狼的聲音，下一秒又用柔軟怯弱的聲音模仿膽怯的小山羊。
中班的小朋友聽得如癡如醉，十分專注。
宋連昭趴在床上撐著腦袋，也很認真的聽故事。
大概過了幾分鐘，老師講完了，讓小朋友們趕緊躺好休息。
就在這時，小班老師一臉求救的抱著澈澈出現在班門口，她對中班的班主任說“這孩子上午和連昭玩了一上午，睡覺一直嚷嚷著要找他，今天就讓他跟連昭睡一起吧，我們班太吵了，現在還有好幾個在哭，能穩住一個是一個。”
開學季，就屬小班老師最痛苦，大家也都很體諒，生活老師徐老師主動將澈澈接過去說“行，就放我這里，我給你看著，你趕緊回去忙吧，午休起來我再給你送過去。”
“行”小班老師對澈澈說，“可不能哭了哦，老師都帶你來找昭昭哥哥了，你乖乖的我就讓你在這里和哥哥待一起。”
哭得一抽一抽的澈澈和連昭笑瞇瞇的視線對上后，點點頭，努力止住哭聲，只是還有點抽噎需要緩一緩。
但眼淚確實是止住了。
徐老師將澈澈抱到連昭的小床邊，詢問連昭的意思。
連昭大方地掀開被子說“可以啊，讓弟弟和我一起睡，這樣他就不哭了，他肯定是想媽媽了。”說完小大人一樣的摸了下澈澈的臉頰。
徐老師給澈澈脫鞋子，用毛巾給他擦臉和手，還給他找了個干凈的小枕頭。
“好了，都趕緊睡吧”起身去觀察其他小朋友的情況。
連昭翻個身，摟著澈澈，小聲安慰他說“別難過了，我們睡醒后再吃點水果玩一會兒就回家了哦。”語氣特別像一個過來人在安慰新來的。
澈澈側過身，面對著連昭，小手拽著他的衣角，聽話地嗯了一聲。
沒人知道他有沒有聽懂，還是說，僅僅只是因為有熟悉的小哥哥陪著才不哭了。
總之，被送到小哥哥身邊的澈澈找到一絲安全感，乖乖閉上眼睛，不消片刻，一大一小，緊挨著彼此，沉沉睡去，肚子上蓋著薄薄的小被子，頭上是電風扇呼呼地刮，帶來微微涼風。
這是他們的初相識。
四歲半的連昭，遇到了兩歲半的林澈。，，