“天界能辦到的事,總有一天，本方世界的百姓也能辦得到是這樣的嗎原來買地衙門，是這般解釋天界和本方世界的本質。”
再是不舍,放映也是到了尾聲,隨著畫面逐漸向上拔起，熟悉的船只于五級船閘中通行的俯瞰畫面，再度呈現在眾人面前,學員們也都知道，這一期講座已經到了尾聲，講師宋長庚看了看手腕上的仙表,也宣布了暫且下課已經上了一個多時辰的課程，也該讓大家休息一下了，“二十分鐘后敲鐘上課,大家不要走遠了,再上一個小時,今晚便無事了。”
教室內頓時響起了一陣興奮的嗡嗡聲,也有不少學員立刻迎上宋講師,看來,關于剛才看到的仙畫，他們有不少話語想向宋講師傾訴,也有不少疑問想獲得個解釋，逼得宋長庚不得不舉起喇叭，再三強調，“答疑時間門在明日,現在先暫且忍耐”。這才勉強維持住了秩序，讓人潮逐漸恢復正常否則，別說往外走了,一群人拼命往里擁擠，擠壞了人也還罷了，若是擠壞了幕布和投影機，那可就不好了。
“這天界當真是過于玄妙了真不知道這科學之力，他們到底是如何修出來的，該不會是連所謂大氣之中，都飄揚著靈秀精粹之氣吧只要稍微呼吸幾下，便可萌發靈慧了，否則，真的難以想象，那些畫面中的仙人，是如何修持出這偌大的本領的五級船閘光是在外頭看看，便感覺其中的奧秘，在我們這里，等閑百姓怕是花上數百年都掌握不了的”
講師維持了一個多時辰的秩序，現在下課了，自然是避到教室里去休息，而余下的學員們，坐在前排的大佬交頭接耳、竊竊私語，后排的優秀學子們，也有抓緊時間門去上個茅廁的，也有看得聚精會神，竟把自己給看餓了，乘機奔出去買個夜點的，但更多的還是興奮地討論著對仙畫的感想。
有人關心的是水位上漲后，有多少州縣會被淹沒，還有百姓們的去向，甚至不少本地人還因此爭論了起來，“大昌肯定整個淹掉的，那里地勢太低洼”
“萬州呢萬州我看也是難保的至少一半是要淹掉的”“百姓么，若是在本朝，那還不好說的，在天界還有什么好講的肯定是全都搬遷掉了，那大船，一船就全裝走了，難道還費什么事兒”
“就是不知道這樣的大船，在大江上還有那么多艘往來，到底都在運什么，怎會有這么多的東西好運”
“這話便外行了，今日是三峽險峻，江面難行，若是我們這里也修起水庫來了，我看我們一樣有許多好貨能運去外頭的”
這都是本地人，關切的是本地百姓的民生，而對于川蜀物產的豐饒，也是十分自傲的，并不提外頭有什么好貨能運進來重點是本地的好貨可以運出去。此外，自然也還有些人在議論著建成這樣一個大水庫，需要的底蘊。
“電肯定是少不了的吧，電氣化”他們的語氣是不太肯定的，“還有車床是這個詞兒嗎聽人提起過，越是精妙的機器，就需要越高精度的車床，還有鐵老式的鋼鐵是不行的，聽說買地那里，有一種東西叫做高爐煉鐵、焦煤煉鋼”