“想不想要跟她一樣，一起跟我學習嗎？那月醬？能……成為足以對抗真祖的魔術師，擺脫惡魔的支配哦～～”
“……”
南宮那月有些糾結的看著羅恩。
相處時間增加，南宮那月也自認為對于羅恩又多了幾分了解，從一開始的自稱要“對抗”真祖的狂妄之輩，到之后要她做女仆服侍的“變態”，以及監獄結界猜測真相之后的“因教育問題而變態的變態”，以及現在“十分混沌，想一出是一出的變態”。
嗯，唯一不變的就是“變態”，在印象開始加深，更迭幾次，關于羅恩是個“變態”的想法南宮那月更是越來越深。
因為她偶然發現羅恩對仙都木優麻、曉凪沙、葉瀨夏音動手動腳“檢察記錄”的，所以變態無疑。
雖然至今為止似乎還沒觸犯律法的底線，還沒有進行犯罪行為，但是嫌疑很大，屬于重點關注對象。
其他的行為，包括但不限于……羅恩會經常發病（南宮那月視角），繞一大圈就為了讓自己多幾分表情等。
種種劣跡，令人觸目驚心。
但是，卻又不得不承認，羅恩又有種十分光明正大的感覺，無論做什么都不避諱，從來不會畏懼，敢做也不怕別人怎么看。
而且……十分慷慨，那些無比珍貴的魔術資料，他都能眼都不眨的傳授給別人，在這個一脈相承都要藏半手的時代，顯得異常奇怪。
似乎那些魔術資料就不是他辛辛苦苦研究或者“掠奪”來的一樣，十分慷慨的教導著仙都木優麻，面對南宮那月也似乎不避諱，甚至也愿意教導。
世界上最大的恩情便是在“父母養育之恩、傳道授業之恩、雪中送炭之恩”這三種恩情之中，傳道授業是等于為一個人賜予在人生大海之中揚帆起航的帆船，是世界最大的恩情之一。
即使南宮那月不想承認，因為羅恩的教導，她的「空間置御術式」變得更加完美，無論是釋放的速度開始運轉強度都高了不止一籌。
也就是說……羅恩已經算得上她的老師了。
不過，真正要她成為羅恩的學生，她本身還是有著些許詭異心理，明明她是打算當羅恩的老師，來給他鋪墊三觀的。
當然，聰明人雖然也會注意到一些事情的牛角尖，但是如果不涉及某種執念，就不會死鉆牛角尖，而是能夠看到事情的本質，做出最有利于自己的選擇。
“老師……”
南宮那月輕生低語，作為魔女她渴望著知識，也期待著力量，而面子……對于她來說比起那些不重要。
“誒，那月醬真乖……”
“……”
在被羅恩以小孩子方式對待的南宮那月臉上露出了無奈。
不過，雖然已經認了羅恩當老師，但是她想要當羅恩老師的想法也沒有放棄。
她并不是打算當羅恩魔術方面的老師，這一點……她覺得目前世界上的攻魔師加在一起也不夠，她只是想要成為羅恩人生的導師，將他過去因受到“天部”教育扭曲的三觀更改，給這頭山林之王套上枷鎖，通過所謂“道德”令暴君變成賢君。
“哦？”
羅恩的瞳孔中倒映著廚房的狀況，羅恩發現仙都木阿夜已經能夠開始支配魔力離開體外對與物質進行簡單干涉了，這樣下去，很快就能完成任務。
作為一個以他人苦難為樂……以學生的成長所操心，要盡可能施加壓力令其能夠更快成長的老師，他必須要要做出回應。