委屈啊!
秦方明委屈壞了!
“我都是好說歹說，好好和他們商量，不要讓他們打擾我上課的!”
“我都讓他們睡覺、或者做自己的事情的!根本沒轍!”
徐聰這一個月交給大家的東西，實在是太多!關鍵是還很實用，所以那些物理老師都感覺自已快要失業了。
校長臉都黑了，年級主任也是。
“難怪分班之前高二3班的同學，成績能提升的那么快!”
這時候，蘇芮站起來，講起了前段時間班里的變化：“那個我們高二3班的教學模式，還有不一樣的，數學和化學也有所改變…”
這時候數學老師也起身來，說道：“收到徐聰代課的影響，我已經很久沒有主動布置作業了，都是他們自己找題目做，找到，拿上來和大家分享。”
“為了能夠在展示的時候，不出紕漏，不丟人，每個同學都很努力地把題目搞清楚!”
“與其讓他們做題目，倒不如，讓他們有教別人的思想，這樣，他們更容易理解，并且記憶深刻。”
一個老師能在自己的教學基礎，和教學習慣上實行突破改變，是很難得的。
數學老師看向眾老師，非常認真的對他們說道：“諸位老師，不妨試一試，學生進步會很大，你也會很輕松。”
本次會議就是為了解決徐聰代課一個月遺留下來的大問題，但這似乎找到答案了。
會議持續了一個小時，最后校長宣布：“每個班的班主任，回去和各科老師務必商量好。”
因為徐聰導致的事，那都不叫事!在校長看來，甚至還是好事!
“我們如果能擁有一套屬于希靈高中自己的教學體系，對于明年的高考而言，將會是一大助力。”
“我們也要向徐聰同學一樣，不鳴則已一鳴驚人啊!”
“諸位老師，可能在別人看來，我們希靈高中還是老樣子，一個徐聰突出，也就這樣了。”
“我們可不能被瞧不起啊!”
“徐聰同學是我們的轉折點。”
“切記!別看鴨子在水面上風平浪靜，但樹下，那撲通撲通，從不停歇的鴨掌有多么地努力!”
蘇芮聽完這些話，一臉黑線，校長您這什么比喻啊!你是詞窮了吧!
看看徐聰!這就是最明顯的打臉的例子。
他努力啊?他就是個另類啊!
校長沒有再多說什么，當即說道：“散會!”
“主任，一個月內將新的教學計劃書，送到我辦公桌上!”
從此刻開始，高二年級主任白藥旬任重而道遠。
會議結束后，白藥旬點了幾位老師留下來，商討有關于教學計劃書的事情：“蘇老師，薛老師，秦老師，你們等一下!”
三個人留了下來。
白藥旬沒有拐彎抹角，直接說道：“三位，我想聽聽你們的意見。”
“你們認為，對于我們希靈高中的教育革新，有什么建議?”
蘇芮見他這么認真，我是說道：“主任，我覺得這件事，有必要和徐聰聊一聊。”
“原來的3班，是從徐聰身上獲得的經驗。”
秦方明嘆了一口氣，說道：“雖然我明顯的力不從心了，但我覺得，徐聰的方法是比較好的!”
所以他才會向徐聰請教！！
“薛老師呢?”
薛來運略微思索了一下，也開口說道：“我暫時保留意見吧，不過讓同學們自己準備題目，自己上來講，這個倒是很能激勵普通班。”
“當然，我這不是鄙視的意思，我就事論事。”
“對火箭班而言，每個人都有自己的學習方法，這些，有點浪費學生們自己的時間了!”
蘇芮這時候補充說道：“薛老師，你要知道，唐勇學他們，也在適應徐聰的學習思路和方法。”
薛來運神色一驚，什么鬼，火箭班的人還需要模仿別人？