王學新做的第二件事就是叫來了跟瓊一起學習的班浩林與陳杰風兩人。
之所以找他們倆而不是找圖靈或瓊，因為這是軍事機密，任何一點都不能透露給日不落知道。
當班、陳兩人站在王學新面前時，王學新先是與他們宣暄了幾句，然后就帶著考考他們的語氣說道“兩位，如果我們知道拋物線上的兩點想計算出整條拋物線，用計算機可以做到吧”
王學新原以為班、陳兩人會說“可以”，沒想到兩人沒有半點猶豫的回答“不可以”
“不可以”聞言王學新不由眉頭大皺。
他還以為班、陳兩人跟著瓊沒學到本領，不想班浩林猶豫著解釋道“團長，要確定一條拋物線的軌跡必須知道三點”
王學新“哦”了一聲，好像是這么回事兒兩點能確定一條直線但不能確定一條拋物線
只怪自己當初數學沒學好，連這事都能搞錯。
蘇禮國也不是數學專業的，再加上這時代華夏基礎科學教育還沒普及，所以一時居然沒人發現這個錯誤。
這么說雷達的轉速還得加快，否則沒法探測出三點呆會兒要給蘇禮國那邊提個醒
王學新定了定神，略帶尷尬的說“那么，如果知道三點能算出來不”
“可以當然可以”這一回班陳兩人就很爽快的點著頭。
王學新又問“你們能做到獨立接線了嗎”
這與現代計算機略有不同。
現代計算機是編個程序計算，而這時期的計算機卻需要按一定的規則事先接好線。
王學新這么一說就讓健談的班浩林打開話匣子了。
“團長”班浩林說“說到這我們還得感謝您，如果沒有您發明的c語言，咱們還真是學得稀里湖涂的半天也找不著北，那時您如果問我們能不能解決這個問題，咱們還真沒把握但是現在這就是小問題”
“對”陳杰風也很有把握的點頭道“能獨立完成，頂多就是時間問題，多測試幾遍，如果結果不對咱們再花點時間找找錯，總會解決的”
“那就好”王學新點了點頭。
這道題對編程而言的確沒什么難度，王學新相信班、陳兩人能做得到，否則他們也就不配稱數學家了。
接著王學新又提了一個問題“那么，如果用電子管代替繼電器呢你們是否能做到”
用繼電器計算機為炮偵雷達計處彈道不是不可以，實際上繼電器計算機的計算速度已足夠用了，問題是繼電器計算機體積大、重量重，隨便一個計算單元都有十幾平的房子那么大，這對陸地作戰尤其是炮兵作戰顯然不合適。