第一，左發故障起火的原由。
第二，戰機為什么突然失控。
其中，第二點乃是真正的重中之重——究竟是什么因素，導致正在飛行中的戰機突然失控？
這是一個極其重要的情況，其嚴重性和影響力，遠超前者的左發故障起火，為整個調查研究工作的核心。
關于戰機墜毀事故的調查研究工作正式啟動，專家技術團隊一片忙碌。
作為本次事故之中最大的功臣，犯下奪槍和違抗命令錯誤的周海，待六小時禁閉結束之后，受到源于調查小組相關代表的介入，臨時解除一級戰備狀態，暫停訓練，單獨隔離，詳細詢問訓練情況和用步槍擊落失控戰機的完整過程。
指揮部，詢問室。
天花板的節能燈閃爍，散發明亮的白色光芒，照耀整間并不算大的詢問室，室內布置簡潔而樸素，沒有裝飾太多的東西，就如同普普通通的辦公室般。
室內彌漫一股肅穆之意，兩名身穿白色常服的海航軍官，端坐于室內的辦公桌前，面色平和而自然，沒有太過嚴肅。
坐在主位的海航軍官，大約四十五歲左右，兩肩佩戴海軍大校軍銜，綴有兩條金色細杠和四枚星徽尤為耀眼，旁邊則是一名上校海航軍官。
潔凈的辦公桌面擺放一份機密文件和鋼筆。
“零同志，你好。”
隸屬于事故調查小組的海航大校面容平和，沒有擺出一副架子，雙眼注視著面前身穿藍色空軍常服的周海，致以禮貌性問候。
擺架子？
不會，也不敢。
先不說眼前這位其貌不揚的軍人乃是本次事故的最大功臣，挽救了諸多海航飛行員的性命，就單論保密級別，這位代號‘零’的空軍飛行員，其二級絕密的保密等級就足以碾壓他。
軍人體系之中，等級區別不僅有軍銜和職務，還有一條可以逾越前兩者的隱性標準——保密級別。
對于面前的空軍少校，身為大校正師職保密級別僅為二級機密的他，只有一個稱呼，也只能知道一個稱呼，零。
旁邊的海航上校目光注視著周海，安靜未語，右手拿著筆，擔任信息記錄的職務。
背脊挺直的周海，身穿藍色空軍常服，兩肩少校軍銜閃爍，胸口佩戴的正營職資歷章奪目，朝著兩名陌生的海航大校和海航上校點頭，回應道：“你們好，兩位同志。”
體驗人生第一次平靜而無聊的關禁閉之后，周海簡單洗了一個澡，換上標準的常服，來到這里接受詢問。
是的，六小時的禁閉挺無聊，并沒有想象之中的難受和壓抑，對于周海來說就像是一個休息，總體感覺還不錯。
“零同志，我叫章平，這是羅安，我們隸屬于海軍航空兵4.25墜機事故調查小組，負責對你進行相關詢問，根據我們前期調查和掌握的資料所知，在4.25墜機事故之中，約六小時零五分前，你用95-1型自動步槍射擊5.8毫米實彈10發，擊落隸屬于海軍航空兵遼寧號航母戰斗群艦載機部隊578號殲-15戰機，解除危險，救援戰友，請問這個情況有沒有細節上的錯誤？”
簡單問候之后，海航大校章平面色微微嚴肅，右手拿起桌面擺放的機密文件，翻開第一頁，仔細讀閱里面的詳細內容。