如果你要改造這個世界，那么你必先要認識這個世界。
過往需要上千年才能發現的認識，而在夭夭這里，可能則只需要幾日，甚至僅僅只需要一個晚上。
人的血紅細胞，植物的細胞壁，細胞膜，病毒，草履蟲。
乃至……
咳，李承乾的小蝌蚪，不過……這就是生命的起源啊。
沒什么可大驚小怪的。
還有洋蔥根尖細胞的有絲分裂，這個經典的實驗。
可以讓李承乾清楚地知道，什么是染色體。
而人類的遺傳基因，就是隱藏在這些染色體里。
觀察完動物、植物，之后原子、電子的概念，也順帶被提了出來。
如果說組成人體、植物體的是細胞及其細胞產物，那么組成金屬的，就是原子，當然，從物理和化學兩個角度去定義的話，也是有些小小的區別的。
區別就在于，化學上已經不可分，而物理上，則還可以分為原子核和繞核運動電子。
已知的元素有一百一十八種。
當然，這些夭夭就不可能給李承乾展示了。
只不過……
夭夭依然可以給李承乾展示一下，如何用排水法收集氧氣，再做炭在氧氣中燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。
只見木炭在氧氣中發出白光，劇烈燃燒。
而鐵絲，則是火星四濺，生成四氧化三鐵黑色固體。
然后，夭夭再把這些四氧化三鐵搗碎，利用氫氣再次還原出鐵粉。
而且，把鐵粉撒到火焰上進行燃燒。
最后……
可以發出類似于煙花一樣的火焰。
沒錯！
煙花之所以能夠那么好看，就是因為在火藥中，加入了鐵粉。
當然，這里更重要的一點卻是要說明，氧氣的助燃性。
那么問題來了，若是沒有了氧氣，又會怎樣？
夭夭又利用小蘇打、醋做了一個二氧化碳熄滅蠟燭的實驗。
給李承乾做這些實驗的目的，并不是讓他去做這些事，而是，讓他能夠直觀地明白，萬事萬物都是怎么來的。
而且……
里面都到底蘊藏了什么道理。
至于一些類似于杠桿平衡實驗，雖然普通人一眼就很清楚，要大概怎樣就可以平衡，因為經驗已經刻在了人的腦海中，但夭夭想李承乾學習的不是如何讓杠桿真的平衡，而是想讓他知道，為什么平衡，憑什么這樣就平衡，而因為這些實驗一般都沒有那么危險，夭夭便讓李承乾自己每天早上去州府坐衙時帶去州府，自己按照實驗步驟一步步走。
李承乾必須要在自己的腦海中，建立理性思維。
對于這樣的學習方式，顯然，這是李承乾從未有過的，不過，倒是跟算術，頗有幾分相像。
杠桿平衡實驗，滑輪組機械效率實驗。
當一切都有定量去衡量，便可以發現，這個世界真的奇妙。
再仔細一想……
能夠發明這些測量數字的工具的人，才是真的讓人不由得心生敬佩。
李承乾這一搞，時間很快就來到了三月中旬。
三月中旬，正正是差不多夭夭之前跟父皇定下來的，完成漕運改革的時間。
于是……